一道美丽的花篱笆，将我们带到了沁着新翻泥土气息，飘着草木清香的乡间农舍。刚刚读完课文，让我觉得心扉敞开了，春风吹拂进来了，心灵透亮轻盈起来了。花篱笆是那么美，那么温馨。

　　学习这篇课文时，我先给学生充分的时间朗读课文，在他们能正确、流利地朗读课文后，我仍然从整体入手，启发学生说说：乡村的院子、围墙是什么样儿的？和你生活中见到的，想到的围墙有什么不同？通过这样的比较，使课文语言在学生头脑中呈现清晰的直觉表象，让学生初步感受到花篱笆的美丽。之后，我又引导学生进一步理解课文，让学生说说：你喜欢花篱笆的什么？让他们去体会，再把文中最喜欢的地方读一读。让学生努力攀援着自己的感受去朗读，在努力去理解。