苏教版：一年级语文下册《春笋》教学设计
一、以春入情，激趣入题
1、（板贴）鈥湸衡�潱菏嵌嗝疵篮冒。丫那牡乩吹搅宋颐巧肀撸吻袄鲜θ媚忝侨ニ鸭锈�湸衡�澋拇视铮忝悄芩党瞿男┐锈�湸衡�澋拇视锬兀�
2、老师把其中一些词语包含的美好东西拍了下来，想看吗？如果看见你认识的词语就读出来，好吗？
3、其实春天美好的东西远不不止这些，今天我们就要认识一位在春天里茁壮成长的新朋友，
它的名字就叫（板贴）鈥斺�敶核瘢ㄖ付痢⑵攵粒�
4、想了解可爱的小春笋吗？那赶紧打开书读读课文吧！把书翻到18页。
二、初读课文，检查字词
1、借助拼音，读准字词，读通课文，标好自然段。
2、检查字词：（略）
3、字词读准了，课文读通了吗？用手指告诉老师课文一共几个自然段？（分自然段朗读）
三、以演促读，以想拓意
第一自然段
1、听，这是什么声音？（雷声）春天到了，一声春雷，唤醒了谁？（春笋）
2、什么叫唤醒？整个冬天笋芽儿一直都在哪里？做什么？春雷公公的大吼声在告诉笋芽儿什么？
3、轰隆隆，春雷公公的大吼声还唤醒了谁？（小青蛙、小草、柳条、小河、小刺猬）
4、春雷公公的吼声好响啊，唤醒了在泥土里沉睡了一整个冬天的小春笋。谁来读一读这句话？
5、小春笋醒来了，升升懒腰，睁开眼睛看了看，咦？四周围怎么是黑洞洞的，泥土里好闷啊。
想一想，如果现在你是小春笋，你最想做的是什么？课文写小春笋是怎么做的呢？
6、（指读）小朋友，读了这句话，你们觉得小春笋要从地里出来容易吗？（不容易）
7、再读读这句话，你从哪些词语看出来小春笋要从地里出来很不容易？（板贴）
▲泥土很厚，石块很重，要冲破泥土，掀翻石块要花很多力气的，很不容易！
▲鈥湷迤柒�潱涸跹沤锈�湷邂�潱� 春笋是怎么冲破泥土的呢？谁来和朱老师一起演一演？（生演春笋，老师演挡住春笋的泥土）（师生对话）泥土很厚，小春笋你有力气吗？为了你的目标向上冲吧，为他加油！啊！小春笋终于冲破了泥土，让我们为小春笋鼓掌！
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（师生对话）小春笋你害怕吗？我是坚硬的大石头，你冲不破我的，你怎么办？我掀翻你，那来啊！为他加油！啊！小春笋终于掀翻了石块，让我们再次为它鼓掌！
▲鈥溍扳�潱盒〈核裰沼诳朔酥种掷眩迤屏撕窈竦哪嗤粒品擞执笥种氐氖椋馐彼鸵桓鼍⒌叵蛏镶�溍扳�潱�
▲鈥溡桓鲆桓鲡�潱赫饫镆桓觯抢镆桓觯桓鲆桓鲇忠桓觯馐钡孛嫔厦俺隽硕嗌俑龃核癜。浚ê芏嗪芏啵┦前。悄阕肺腋希忌伦约郝浜螅�
8、师小结：同学们鈥満渎÷♀�澋拇豪谆叫蚜顺了拇蟮兀不叫蚜舜核瘢∏疲〔还芨窃谏砩系哪嗤劣卸嗪瘢核穸及阉浅迤屏耍〔还苎乖谏砩系氖橛卸嘀兀核褚捕及阉窍品耍〈核褚桓鲆桓觯阕肺腋希沼诿俺隽说孛妫馐嵌嗝辞看蟮纳Π。〈耸贝丝蹋阆攵源核袼敌┦裁矗�
▲生：我觉得它们很勇敢。▲生：我觉得它们很坚强。▲生：我觉得它们不怕困难。（板贴）
9、让我们一起来读一读第一自然段，读出春笋的勇敢、坚强和不怕困难！感受它强大的生命力！
第二自然段
1、小朋友，你们知道冒出地面的春笋长什么样吗？今天老师特意带来了一个真正的春笋！
看，它长穿着什么颜色的外衣？谁来打开这浅褐色的外衣？好剥吗？不好剥，这外衣包得很紧。包得很紧就是课文里说的鈥斺�敼∫黄鸲�
2、看！这就是脱去外衣的春笋，尖尖的脑袋，胖胖的身体，它像什么？谁来摸一摸这嫩生生的娃娃？用你的指甲掐一掐，什么感觉？很嫩很嫩，就像娃娃粉嫩的小脸一样嫩生生的，多可爱！（板贴）
它现在还是个小娃娃，长大了可比你们还要高哦！
3、这个笋娃娃在又黑又冷的泥土里睡了整整一个冬天，现在终于冲破泥土，掀翻石块，冒出来了，想一想，它看到了什么？听到了什么？闻到了什么？
4、此时此刻，如果你是小春笋，看到这些，听到这些，闻到这些，你的心情会怎么样？（特别高兴）
5、读读第二自然段课文写小春笋怎么样了？
▲春风轻轻地吹在脸上什么感觉啊？（很舒服）春笋多么喜欢啊，一阵春风吹来，春笋马上迎上去！
▲太阳照在身上什么感觉？（好温暖）（暖洋洋的）春笋脸上笑开了花。
▲春雨沙沙地下起来了，落在春笋的身上，小春笋啊，正口渴呢，它会怎么样？（喝个饱）
6、有了春风的吹拂，太阳的照耀，春雨的滋润，小春笋不停地长啊长啊！
让我们一起来演一演成长的笋娃娃。
春笋冒出了地面，被春风吹一吹，很舒服，就向上鈥斺�敵ひ怀ぃ谎艄庹找徽眨门停陀窒蛏镶�斺�敵ひ怀ぃ河晟成诚缕鹄戳耍�湽距焦距解�澓雀霰ィ陀窒蛏� 鈥斺�敵ひ怀ぁ＃ò逄┐核窬褪钦庋�斺�斠唤冢唤冢忠唤凇Ｏ蛏希蛏希傧蛏稀Ｗ詈蟠核裰沼诔ご罅耍憧矗∷闪烁吒叩闹褡樱〕闪艘黄搪痰闹窳郑�
7、你看，小春笋从一个嫩生生的娃娃竟然长成了这么又高又壮的竹子！真了不起！让我们对它翘起大拇指！一起再来读一读第二自然段，再一次感受春笋强大的生命力！
总结全文 指导背诵
1、小朋友们，你们喜欢今天认识的新朋友鈥斺�敶核衤穑�
2、说说你喜欢春笋的什么？
3、让我们把这位新朋友牢牢记住，把它永远留在我们的记忆里。（背诵）
四、学习生字，布置作业
1、教学新偏旁，新字，说笔顺，师范写，生描红。
外：是夕字旁，左右等宽。
冲：是两点水，注意与鈥溿哜�澋那穑笳铱怼�
破：是石字旁，左窄右宽。
声：是士字头，注意不是鈥溚菱�潯�
2、你能为哪个生字找朋友？
3、作业：完成习字册的描红与书写。
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