一、 教材分析

　　《游子吟》是语文版二年级下册第五单元的一篇课文。它是我国唐代诗人孟郊所作。这首诗语言质朴简洁、感情细腻深厚，通俗易懂，历来被人们所广泛传诵。主要内容是介绍了母亲对游子的爱。

　　二、学情分析

　　二年级学生思想活跃，求知欲强，乐于表达，但由于年龄小，对情感还不能深刻体验，教学中需要教师提供直观图像和语言去引导，去深切感受和理解，使他们真正受到亲情教育。

　　三、教学目标

　　1、认识11个字，会写8个字。

　　2、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵古诗。

　　3、了解诗的内容，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小孝敬父母。

　　本节课教学重点、难点

　　本节课的重点是朗读课文，体会伟大的母爱。由于学生年龄小，理解诗句的意思就成为了本节课的难点。

　　教学准备：多媒体课件。

　　四、教法、学法

　　没有情感的教学是不快乐的。教学中我通过远程教育资源，为学生提供形象逼真、色彩鲜明的画面，配以悠扬悦耳的音乐，以情感为纽带，通过创设情景、朗读品味、想象体验等方法，使学生形象直观的感受到伟大的母爱。

　　五、教学内容和教学程序

　　（一）、激情导入，初读寻疑。

　　1、母爱是那潺潺的流水，滋润着我们每个人的心田。首先，利用多媒体课件播放歌曲《世上只有妈妈好》，谈感受，调动学生情感，从而自然而然导入课题。

　　2、利用大屏幕出示注解，解释诗题，介绍诗人和写诗的背景。

　　（二）、细读品味，体会诗境

　　1、初读感知

　　播放课件，范读全诗。

　　学生自由读诗，要求读通，读顺，纠正字音，指导朗读。

　　2、理解古诗。

　　利用多媒体课件和学生已有的生活经验，引导学生理解诗句意思。教学中适时点拨学生：哪些词更能体现出深切的母爱？（学生会找到密密、迟迟）这些词，继而理解这些词所蕴含的感情，并指导学生读出温和厚重、深长的语气，读出母亲的慈爱及儿子亲切的感激之情。

　　最后一句话“谁言寸草心, 报得三春晖。”最难以理解。