三年级下册语文《花儿也会放风筝》教学反思
《花儿也会放风筝》教学反思 :
1、给孩子一个什么样的语文课堂
一堂成功的语文课应当是鈥溓楦械目翁免潱桓龊玫挠镂睦鲜τΩ萌醚醯眉烩溂で殁潯Iっ挪淮螅由嫌锏髌降俏业淖畲蟛蛔恪R桓雒挥屑で榈慕淌ξ薹ǖ鞫那楦校薹ㄈ醚渎惹榈匮啊!痘ǘ不岱欧珞荨肥且皇浊槿ぐ蝗坏亩诮萄е校溓槿も澏职盐盏貌缓茫臀薹ㄒ鹧苛业暮闷嫘暮颓笾杆俳胱罴训难白刺U瓜指桓龀渎で榈奈遥俏医酉吕磁Φ拇蠓较颉
2、教师怎么样,学生就是什么样。
三年级的生字教学还是很重要的教学环节,我的生字教学过于简单,以后要尽量具体和深入一些,还可以加入一些同音字和形似字加以比较,巩固学生的认字和识字。在板书的时候,我没有考虑学生鈥溣醒а澋男睦硖氐悖迨楣诹什莺图虻ィ由峡吻白急覆怀浞郑偈闭也坏浇萄в镁撸率拐龊诎逵腥缌掷鲜λ 鈥溙菲じ嘁┾濃斺斅姨煌āT诮窈蟮慕萄е校欢ㄒ槐室换春霉娣蹲郑龊冒裱
3、做事条理要明确,教学要有重点。
作为教师,自身应该把课文及教案熟记于心。本身对教案和课文不熟悉,加上紧张,时不时就要瞄一下教案,才能知道下一个教学流程,这是很不应该的。即使如此,有些内容还是落掉了,整篇课文讲得七零八碎,没有重点,学生学起来也云里雾里,有点迷糊。今后要做到课前准备充分,也就能对整个教学流程有所把握,做到心中有数!
《三年级下册语文“花儿也会放风筝”教学反思》摘要:向。 2、教师怎么样,学生就是什么样。 三年级的生字教学还是很重要的教学环节,我的生字教学过于简单,以后要尽量具体和深入一些,还可以加入一些同音字和形似字加以比较,巩固学生的认字和识字。在板书的时候,我...
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