教学目标：

　　1、认读5个生字；

　　2、运用学习过的阅读方法，了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

　　3、能结合自己参加的家务劳动，谈自己的感受；

　　教学重点：

　　1、了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

　　2、培养孩子自学能力和口语交际能力

　　教学难点：了解小刚吃的豆角“味道果然不同”的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。

　　教学用具：课件

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　课前谈话（目的：1、激发学生的情趣2、引出本课的作者阿浓）

　　师：同学们，你们喜欢听故事吗？

　　生：喜欢

　　师：那我今天就给大家讲一个故事，故事的名字是《瓶中巨人》（讲故事）

　　这个故事你或听过,以后的事却只有阿浓知道:（出示照片）

　　又过了许多许多年,另一个渔夫捞起了这个瓶子。他打开瓶盖,巨人出现啦。看来巨人更加愤怒,要报复他第二次遭受禁闭的苦痛。这渔夫大叫冤枉,说不相信这么大的巨人,能够在瓶子里安身。巨人哈哈大笑,用手一指,渔夫被化做一团浓烟,而且渐渐收入瓶中,直到一丝不见。那巨人塞好瓶盖,把关着渔夫的瓶子丢进深深的海底。

　　这个故事告诉我们一个道理？你知道是什么吗？

　　生：不能用老办法对付一个人

　　师：真会读书！这故事告诉我们:老办法对付不了有经验的敌人。

　　师：故事讲完了，从故事中，我们认识了一位阿浓爷爷，这位爷爷可会讲故事了，阿浓原名朱溥生，常用笔名还有阿丹、浓浓、苏大明、朱燕等，1934年生于浙江省湖州，是香港儿童文学家。阿浓爷爷写的故事大部分都说明道理，阿农爷爷还写了一个故事，就在我们的课文中，

　　一、导入揭示课题

　　师：听说你们已经预习了，那还记得题目吗？

　　生：味道果然不同

　　师：那这篇课文又想告诉我们什么道理呢？今天我们就一起学习这篇课文！

　　二、复习课文生字、初读课文

　　1、复习生字

　　第一张篇出示（逐一出示）：豆梗、瓜蔓、培育、量过