浙教版小学语文六下《花潮》教学片断
不同年龄的人赏花的不同特点
师:来圆通公园赏花的有老人,有青年,也有小孩,他们是怎么看花的呢?谁给你的印象最深?
生1:“老奶奶看花,拄着拐杖,牵着孙孙,有的还很珍惜地摘下一朵,簪在自己的发髻上。”老奶奶太爱花了,所以就顺手摘了一朵。不过她既然是摘花,还说她是珍惜的,我觉得有点矛盾。
生2:老奶奶不爱护公物,这样圆通公园的花再多也要被摘完了。
师:对哦,“花是给人看的,不是给人采的”,这个道理我们都知道,老奶奶也应该知道哦。可是你们能体会老奶奶采花簪花时的心情吗?再好好读读。
生3:爱美之心人皆有之,老奶奶虽然年纪大了,但也爱美,说明老奶奶爱生活嘛。
生4:老奶奶戴上花,如果有镜子的话,她肯定会看着镜子笑呢。
师:她从镜子里看到了什么?
生5:老奶奶仿佛回到了自己的青春时代,又变得年轻了。(说这话的是何成超)
生6:老奶奶可能在回忆自己做新娘子的时候呢,头上簪着花,坐在新郎牵来的小毛驴上。(生笑)
生7:老奶奶戴上了这朵花,又变得漂亮了,这让她很自信。
师:一朵花让老奶奶变得年轻、漂亮、自信,这朵花牺牲也是值得的嘛。
生8:不过我还是要劝老奶奶,虽然爱花,也不要再摘了,要不,你摘一朵,他摘一朵,后面看花的人就不能看景了。(这话怎么那么耳熟呢?原来语出刘绍棠的《老师领进门》)
生9:老爷爷看花,都开始吟诗了。
生10:老爷爷高兴哪,现在生活好了,还有时间有心情出来赏花了。再早个十来年,那时要吃饱饭都难,哪有心思顾及花美不美啊。
生11:我喜欢写小孩子看花的句子。他们叫啊跳啊,身上有使不完的劲,如果我去赏花,我也会跟他们一样的。
生12:青年们都穿上了雪白的衬衫,还有绸衬衫,像参加盛会似的,很隆重。
生13:他们像是去相亲。
生14:穿衬衫好像早了点,他们怎么不怕冷呢?
生15:他们心里高兴嘛,人一高兴,就忘记了冷。
师:真是人逢喜事精神爽。不同年龄的人赏花的动作心态就是不一样。那我可以这样说吗?老爷爷老奶奶叫啊跳啊,小孩子在那里一边看花一边低吟
生大笑,争着说不能,这样就不符合年龄特点了。
师:那来看花的还有哪些人呢?他们怎样看花的?
生1:画家支起了画板,手中画笔刷刷刷地,要把眼前的盛景,一一刻画。
生2:画家支起了画板,手中的画笔却迟迟没有落下,这海棠太美了,任有多少的色彩,都无法描绘这花团锦簇的春天。
生3:摄影师不停地按下快门,一幅幅美丽的画面就这样定格了。
生4:作家掏出了随身带着的纸和笔,眼前的美景,都化作了千言万语,从笔下不断地流出。
生5:年轻的妈妈推着婴儿车,小娃娃在浓郁的花香中早就酣然入睡了。
生6:树荫下,还有成双成对的恋人,有说不完的甜言蜜语,他们的脸上,洋溢着幸福的微笑。
……
(下课了,都舍不得停下。已经很久没有这么愉快的感觉。)
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