语文二年级下册:《朱德的扁担》教学片断
师:这个故事发生在什么时间,当时是怎样的情况呢?(出示第一自然段)数一数,有几句话?
生:2句。
师:自己读一读,你知道了些什么?
(生自由读)
生1:我知道了时间是1928年。
生2:我知道了是在井冈山上。
生3:朱德同志带领队伍和毛主席会师了。
师:你们真会读书,能从这句中读出这么多东西。以后读书就得这么读。你还有什么疑问吗?
生:会师是什么意思?
师:我们先来看这个句子,谁跟谁,在什么地方会师?
生:朱德同志和毛主席在井冈山上会师。
师:(出示井冈山会师图片,指着图片介绍)这就是井冈山,看,到处都是连绵起伏的群山。(指着图片中的人物)这是谁?
生:毛主席
师:1927年,毛主席带领部队在这里建立了第一个革命根据地,叫井冈山根据地。这是谁呢?
生:朱德同志
师:1928年,朱德同志带领队伍也来到井冈山,这两支队伍合在了一起,这就是——
生:会师
师:现在这儿这儿有了两支部队,人数——
生:增多了
师:力量更——
生:强大了
师:大家心情怎么心情怎么样?你从哪儿看出来的?
生1:大家很高兴,有一个战士都举起了手中的枪。
师:是的,他双手举起枪来庆祝
生2:他们在挥舞着红旗
生3:他们都笑了,露出了牙齿。
师:是的,大家都开心地笑了。
生4:毛泽东和朱德同志紧紧地握住了手。
师:是呀,大家多开心啊!让我们也高兴地读出这句话。
(生齐读第一句,读出了高兴的语气。)
师:(指图,引读第二句)红军在——
生:山上
师:山下不远处就是——
生:敌人
【借助图片,随文理解“会师”,将枯燥的历史知识的介绍化为学生积极主动的观察,理解。通过观察图片,让学生说说战士们是怎样高兴的,培养学生的观察和表达能力,体会战士们会师时的兴奋和激动,第一句的朗读指导也就水到渠成。】
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