教学目标：

　　认读11 个字（其中2 个多音字）

　　能力目标：

　　培养学生自学课文的能力

　　思品目标：

　　写出课文记叙的每件事的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　教学重点：了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　教学难点：了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　查阅资料：查阅关于蒋筑英的资料。

　　教、学具准备：课件

　　教学课时：1 第一课时

　　教学要求： 了解蒋筑英的事迹，写出每件事情的主要内容，或者给每件事拟一个题目。

　　学生活动时间（约）30 分钟

　　教师活动时间（约）10 分钟

　　教学过程设计：

　　一、 导入

　　今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。 生自由介绍，老师做适当补充。

　　二、 自由读文，进行预习

　　1.初读课文，达到文通句顺。

　　2.认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)

　　3.熟读课文，标出自然段。

　　4.划分段落，同学评判

　　5.再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。

　　三、 再读课文

　　思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学 学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事个写一个题目吗？学生自由写，汇报。

　　四、 拓展延伸

　　学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。