北京版 六年级下《我的伯父鲁迅先生》教学片断
一、 检查预习。
师:各位鈥溦觳煸扁潱忝嵌杂谖闹械拟湹腥蒜潱 都应该揪出来了吧?是否已经把它们消灭了呢?下面检查一下,(学生课前基本把生字,新词圈了出来)请你们把生字、新词读一读。 生读。
师:老师也来读一读。(出示词语课件) 鈥︹ 追掉(把鈥溩返库澏脸赦溩返翕潱
生(大笑):是鈥溩返库潱皇氢溩返翕潱湹翕澥翘崾峙裕湹库澥鞘呐浴
师(也笑):(板书:悼鈥斺數 )是啊,同学们一定要注意这个偏旁, 鈥溩返库澥浅镣吹鼗衬睿允鞘呐缘摹 鈥︹
师:水许传(把鈥滀扳澏脸赦溞礅潱
生(又大笑,着急地):错了,错了。是鈥溗按潱皇氢溗泶潯 鈥溞礅澴植灰闼摹?蠢蠢鲜κ怯幸舛链淼睦病
师:(板书:浒鈥斺斝恚┒裕嵌潦橐眯模蝗痪突崮殖鲂啊 师:这些词中有些字是应了鈥溕鲜裁瓷骄统裁锤桠澋模忝强词悄募父瞿兀
生:鈥溈穹缗赔澋拟満赔澓外溗按澋拟湸潯 师(出示多音字的课件):同学们要注意同一个字有多种读音,下面 大家根据读音口头组词。
生答(略)
师: 鈥溹襦鹜淘驸澋拟溤驸澓外溈人遭澋拟溗遭澅冉先菀仔创恚芨葑中巫羁毂喑啥杓窍抡庑┥郑
生:鈥溤驸澴郑丝谖薮剑栽娴愕阆隆
生:鈥溗遭澴郑底址至奖撸窒林屑洌捎诓皇娣恢痹诳人浴
师:同学们真不错,能把这么多的生字,新词通过查字典读准了字音,通过编儿歌等方式记住了字形,但这些生字还有它的鈥溞值芙忝免潱玮溈人遭澋拟溗遭澯脞溊肉澋拟溊潱溚炝澋拟溚焘澯脞湶蠓鲡澋拟湶筲澋鹊龋忝侨绻蛔⒁饩突嵯窨挝睦锼档囊桓龀捎锝凶鲡斺
生:张冠李戴。 师:所以,为了区别形近字,课后,你们都把这些生字的鈥溞值芙忝免 请来,并进行组词。
二、 学习第一段。 学生默读。
师:鲁迅先生去世后,人们都很难过,甚至鈥斺
生:失声痛哭。
师:你们见过鈥準纯掴澛穑
相关文章: | ◇ 人教:《我的伯父鲁迅先生》教学设计一 | ◇ 浙教:《我的伯父鲁迅先生》教学设计 |
◇ 人教:我的伯父鲁迅先生 | ◇ 教科:《我的伯父鲁迅先生》教学设计 |