小学三年级下册《中国国际救援队，真棒！》反思
按照教学进度，本来还不到这篇课文，但恰值国内发生特大灾情鈥斺�斔拇ɡ锸�8.0级的大地震。面对这突如其来的灾难，谁也始料未及。对于这样大的灾难，国人表现出了令人感动的场景：那一幕幕抗震救灾，万众一心的画面；那一个个感人至深，互助团结的事例；那一张张充满疲惫却又坚持不懈的脸鈥︹�ξ薏蝗萌巳壤嵊簟６挝闹械墓适戮头⑸�5年前的阿尔及利亚，那时中国救援队派出30名救援队员，赶赴受灾严重的布迈尔代斯进行救援工作。
课文中展示的地震后的悲惨情景，充满很强的现实意义。为了让学生对于自己国内发生的灾情有更深刻的了解与感受，我就将这篇课文提上来，与之同时，举国上下正进行哀悼活动，以表达对灾区逝者的悲痛，对生者的祈祷祝愿。
走入课堂时，我的心有些沉重，当课文中的情景再现在学生面前，人民受灾后的惨状，队员救援时的细致认真，一一呈现在学生面前，但却见到让人颇为痛心的状况：有的孩子嬉皮笑脸，居然象谈论一件有趣的新闻一样情绪兴奋：还有的孩子对此却知之甚少，显得那样木然。
我既有些失望，对于孩子们的这些表现又有些不解：是孩子们年龄太小，缺乏一定的认识，感受不到这种伤痛；还是孩子们不懂得灾难是什么，对于连日来的媒体报道所知太少。但不论是什么原因，都不是我所想象的那样。
孩子们就像是在倾听一则遥远的故事，那份淡漠让人有些锥心的痛，也许，该停下几节课，让学生们看看哪些实实在自的报道画面，听听那微弱的生命跳动声，他们才会有更真切的感受，也远比茫然的捐助有意义多。由心的感动才付诸行动的捐助，如果仅仅是一种任务式的捐助，孩子们又能有什么心灵上的收获呢 ？
《小学三年级下册“中国国际救援队，真棒！”反思》摘要：的悲惨情景，充满很强的现实意义。为了让学生对于自己国内发生的灾情有更深刻的了解与感受，我就将这篇课文提上来，与之同时，举国上下正进行哀悼活动，以表达对灾区逝者的悲痛，对生者的祈祷祝愿。 走入课堂时，我...
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