生：（四读小红军外貌的句子）

　　师：（读第十自然段）

　　师：请同学们也来读一读，要努力读好“终于”和“只好”这两个词。

　　生：（齐读）

　　师：这两个词语说明了什么？

　　生：……

　　师：小红军装得太像了，像得陈赓同志都给“骗”了。

　　生：（再读这一自然段）

　　师：陈赓怎么知道自己受骗的？

　　生：（读有关句子）

　　师：对啊，从上海、广州直到香港码头，他打过交道的那些孩子，个个都像这位小红军那样高尚……

　　生：（五读小红军外貌的句子。改“这个”为“这些”）

　　生：（再读第13自然段）

　　师：陈赓全明白了，明白这一切是短暂的，但这份明白，在陈赓的心里却是漫长的。

　　生：（读句子）“就在这时，小鬼停止了呼吸。”

　　师：陈赓全明白了，明白这一切是短暂的，但这份明白，在听课老师的心里却是漫长的。

　　生：（三读句子）“就在这时，小鬼停止了呼吸。”

　　师：这时，我们的眼前仿佛又出现了这位可亲可敬的小红军……

　　生：（六读小红军外貌的句子）

　　（用“如果……可能就……”说话；再用“但是，如果……可能就……”说话；又用“……宁可……”说话。这一部分没认真听，忘了。）

　　师：同学们，你们不要小看那一小包青稞面。当时，对于小红军来说，可能就是……

　　生：生的希望。

　　师：（板书：生的希望）

　　师：但小红军却把“生的希望”……

　　生：留给了别人。

　　师：（板书：给别人）

　　师：而把什么留给了自己？（板书：给自己）

　　生：死亡。

　　生：生命危险。

　　生：牺牲生命。

　　……

　　师：（板书：死的危险）