《企鹅爸爸》的说课稿

　　一、 说教材

　　《企鹅爸爸》是西师大版小学语文第十课的课文，本文用精美的语言和动 人的细节描写，刻画出企鹅爸爸守护小企鹅出生、背井离乡寻找食物等艰难情景。 课文一咏三叹，细致着笔，谱写出动人的旋律。

　　【教学目标】

　　1、正 确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、理解课文内容，体会企鹅爸爸孵 蛋的艰辛。了解企鹅爸爸是怎样呵护 小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

　　【教学重、难点是】

　　1、理解课文内容，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的。

　　2、体会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。

　　二、说教法

　　坚持激发学生学习课文的兴趣与欲望。 坚持教师为主导，学生为主体的 教学原则。 坚持让学生走进文本，与文本对话，与文本产生情感共鸣的教学 理念。 坚持让学生通过多种方式的朗读，理解课文内容，体会文中父爱的伟 大，感悟亲情的美好。

　　三、说学法

　　观看视频，激发学习课文的兴趣与欲望。 学生抓住重点词语、句子，采 用多种方式朗读，体会企鹅爸爸孵 蛋的艰辛，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱， 与文本产生情感共鸣。 最后联系自己的爸爸，写写心理话，为爸爸做一件事， 感受亲情的美好及给我们带来的快乐。

　　四、说教学过程

　　1、视频导入，激发学生继续了解企鹅的强烈愿望，激起学生学习课文的兴趣。

　　2、朗读课文，直奔主题，找到重点句子，初步感受父爱。

　　3、找出描写环境的句子并朗读。感受南极环境的美与恶劣，为守护蛋卵的 艰辛做铺垫。

　　4、感情朗读重点词语和重点句子，想象 64 个日夜无法进食，无法安眠的 情景，深刻体会企鹅爸爸守护蛋卵的艰辛与不易，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父 爱。

　　5、拓展延伸，情感升华。

　　6、布置作业。

　　五、说板书

　　10、企鹅爸爸

　　冰雕石刻

　　爱--付出

　　刻骨铭心

　　这节课的板书，我本着精炼准确、提纲挈领的原则来设计，从冰雕石刻的身 影和刻骨铭心的场面让学生感悟到企鹅爸爸伟大坚韧的父爱，从而明白爱，就是 付出的道理。这样的设计达到了内容明晰、主题突出的效果。

　　纵观这节课，我尊重学生的个性，启迪学生的灵性，引导学生的悟性，给了 孩子们自由领悟的环境，自由选择的权利，自由展示的舞台，自主发展的机会， 所有的教学环节都在民主、平等的氛围中完成。从而全面提高学生的语文素养和 人文素养。

　　当然，理想总是美好的，也是略嫌高远的，在这里恳请评委老师和在座的同 志们就我的设计予以点评和指导，未来的语文教学我还将一如既往地朝着简约、 扎实、轻松、高效的目标而努力，真正践行“增效减负、善学会教”的八字箴言， 努力让学生在快乐中学习，也学习得快乐!

　　我的说课完了，谢谢大家!