《和田的维吾尔》教学实录

　　第二课时（学习成果汇报）

　　师：这节课是各学习小组汇报“学习成果”。请“阳光学习”组汇报。

　　主持人：我们组主要展示的是探究目标一。首先我们组展示根据上下文理解词语

　　生1：迎风引吭——在文中的意思是，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎着风放开嗓子歌唱。

　　扼杀——在文中的意思是在恶劣的自然环境没有压制，摧残维吾尔人爱美的天性。

　　摇曳——在文中的意思是花园里的花摇摆不停。

　　生2：美不胜收——在文中的意思是美丽的花儿很多，来不及欣赏。

　　豁达——在文中的意思是维吾尔人性情开朗，度量大.

　　纵使——在文中的意思是即使，与“也”一起表示“条件关系”。

　　主持人：接着我们展示作者简介。

　　生：权鹏飞,出生于1963年，毕业于。太原理工大学，《新疆日报》通讯员。主要作品有《点燃希望之火》。

　　主持人：最后我们展示知识扩展。

　　生1：“和田”与“和田玉”——“和田市”位于昆仑山脉北麓，浩瀚的塔克拉玛干大沙漠南缘，于1983年9月9日被国务院批准建市，1984年8月18日正式挂牌；是和田地区的政治、经济、文化、交通中心。以维吾尔族为主，汉族、回族、哈萨克等19个民族共同组成的多民族聚居城市。同学们，现在我手中拿的就是“和田玉”。“和田玉”是一种软玉，俗称真玉。狭义上讲的玉，一般指新疆和田玉。和田玉和陕西蓝田玉、河南南阳玉、甘肃酒泉玉、辽宁岫岩玉并称为中国五大名玉。

　　生2：维吾尔族，位于我国的西北边疆，面积大约160万平方公里。维吾尔人的生活丰富多彩，而今天我们要给大家介绍的是维吾尔人的食品。

　　馕是用馕炕（吐努尔）烤制而成，呈圆形。维吾尔人当作主食。

　　油塔子色白油亮，层次很细，香软油多而不腻。

　　抓饭是用大米、羊肉、胡萝卜、洋葱、食油等原料作成的饭。十分美味。

　　曲曲儿是深受维吾尔族人民喜爱的传统风味小吃，类似汉族的馄饨。

　　帕尔木丁是维吾尔族喜食的传统食品，是逢年过节，招待亲朋好友的佳品。

　　烤全羊，是维吾尔族的一大传统名肴。香而美味。

　　怎么样同学们，你们看了之后是不是口水流成河呢？想吃的话，就去维吾尔人的居住地尝尝吧！

　　齐：阳光学习组展示完毕

　　师：书屋乐组展示。

　　主持人：我们组主要展示第一个探究目标。首先我们组两个同学轮流读出表达“和田维吾尔人的精神和性格”的句子。

　　甲生：六年前的一个晚上，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。

　　乙生：和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。

　　甲生：和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。

　　乙生：没有歌舞,维吾尔人的生活就不完整,歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。

　　合： 豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。

　　主持人：然后我们组展示扩展练习，请同学们举手回答。

　　生1：把下列对眉毛的描写与人的相关表情用序号排起来。

　　a剑眉倒竖 1、兴奋 答案：3

　　b低眉顺眼 2.、忧虑 答案：4

　　c摧眉折腰 3、发愁 答案：5

　　d愁眉不展 4、顺从 答案：2

　　e眉飞色舞 5、讨好 答案：1

　　主持人：下面我们组以对答的方式，帮助同学们理解词语。

　　一生说词语意思，另一生答词语。

　　迎着风放开喉咙高声歌唱——迎风引吭

　　因距离远而模糊不清——渺渺

　　惊讶赞叹——惊叹

　　情趣；趣味——韵味

　　指人先天具有的品质或性情——天性

　　英雄气概；豪迈的气势——豪气

　　形容声势大，来势猛，到处都是——铺天盖地

　　主持人：最后我们组说一个词，请同学们在课文中找相应的词语。先是找近义词，然后找反义词。

　　生1：在文中找近义词：

　　豪迈的近义词是什么？ 答案：豪气

　　高昂的近义词是什么？ 答案：激昂

　　单一的近义词是什么？ 答案：单调

　　摇荡的近义词是什么？ 答案：摇曳

　　深奥的近义词是什么？ 答案：深邃

　　柔媚的近义词是什么? 答案：妩媚

　　开朗的近义词是什么？ 答案：豁达

　　即使的近义词是什么？ 答案：纵使

　　生2：在文中找反义词：

　　低沉的反义词是什么？ 答案：激昂

　　丰富的反义词是什么？ 答案：单调

　　平稳的反义词是什么？ 答案：摇曳

　　浅显的反义词是什么？ 答案：深邃

　　悲观的反义词是什么？ 答案：乐观

　　痛恨的反义词是什么？ 答案：热爱

　　书屋乐小组展示完毕。

　　师：请读书王组展示。

　　主持人：我们组着重展示第二个探究目标，首先我们展示课文的写作特点。

　　生（在书中指出）：全文可分为4大段，每大段都有中心句，第一大段是第一自然段，中心句是“六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。”第二大段是2-4自然段，中心句是“和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。”第三大段是5-6自然段，中心句是“维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。”第四大段是第7自然段，“豁达乐观的和田维吾尔人，即使生活再苦，感觉也是甜的。”这句也是全文的中心句。

　　潘嘉维补充：为什么文章开头先介绍六年前的一个夜晚上，而不先直接介绍和田维吾尔呢？说明作者感受到“维吾尔人豪气与乐观”不是现在，而是六年前。

　　主持人：最后我们用导游词的方法来介绍课文。

　　洪导：欢迎读书王旅游团来到我们美丽的新疆和田，我是新疆导游洪英典。大家跟紧我了，（场景中……）