师：你的意思是说“终于”是最后的意思，那么这又是经历了怎样的最后呢？

　　生：经历了别人的嘲笑和讥讽。

　　生：经历了风霜雨雪。

　　生：经历了很多的不容易。

　　师：历经了这么多的不容易之后，它终于开出花来，野草和蜂蝶见了再也不敢嘲笑它了。谁知道，野草和蜂蝶到底怕的是什么？（板书：不敢）

　　生：怕百合因为现在长得漂亮再嘲笑他们。

　　师：这是你的认识，或者说这也容易成为大家最初的认识。原来曾经嘲笑过百合的野草和蜂蝶看到百合纯洁的美想到人家如今也会嘲笑自己，于是不敢。是不是这个意思呢？我们暂且留个悬念。等一会再来找找答案。谁能再来读读这一段，读出百合开花的那份不容易，那份欣喜。

　　（指名读，学生读得非常好）

　　师：她读得真好，真动情，好的朗读是可以让我们的眼前浮现出画面的。如果读书读得好，我们听者的眼前就能够出现他所读的文字描述的形象。

　　（继续汇报）

　　生：百合花一朵一朵的盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是欢喜的泪滴。

　　师：读得真好！想一想，人们通常是在什么时候流泪？

　　生：感动。

　　生：激动。

　　生：伤心。

　　师：可是课文中说，那是百合欢喜的泪滴，这时候百合内心里想的是什么而充满了欢喜呢？

　　生:我觉得他想的是我现在终于开花了。

　　师：他原本就是一株花，现在终于实现了自己的价值，这的确值得欢喜。

　　生：别人再也不敢嘲笑我了。

　　师：哦，我终于靠自己的努力赢得了尊严，这也是值得欢喜的。

　　生：百合花终于完成了作为一株花的庄严使命。

　　师：这是多么值得骄傲的事情啊！这就叫喜极而泣，来，咱们一起读出百合的欢喜。（学生齐读）

　　生：年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。

　　师：原本那一株百合是开在断崖边上的，现在这株百合的种子落在山谷、落在草原、落在断崖边上，到处都开满洁白的百合，（出示图片）谁把通过朗读把我们带到这满山遍野都盛开着百合的地方？