《太阳的话》教学片断

　　学习第一小节诗歌

　　师：每天清晨，太阳从东方升起。他在对我们说话呢？请自由读一读第一小节诗歌。

　　生自由读。

　　师：谁来说一说哪个词句让你感受最深？为什么？

　　生1：“让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。”这句话让我明白了太阳想快点儿进去小屋里。

　　生2：这句话是一种反复的修辞手法。

　　师：那么，太阳公公在说这句话时是什么心情？

　　生1：太阳公公在说这句话时很急切。

　　师：请你来读读。

　　生评价：他读得还不够急，应读出太阳要为人们带去光明的决心。

　　师：那你来试试。

　　（学生读得声情并茂）。

　　生评价：他读得很好。

　　师：好在哪？

　　生：他读的语速由慢到快，由缓到急，读出急切心情。

　　师：：你们就是一个个小太阳，当清晨你带着光明，温暖来到了人们身旁，可却到处门窗紧闭，你会着急地说„生齐读第一小节。

　　分析：在这一个环节的学习中，没有老师过多的说教，以读代讲，以读悟情。学生通过朗读，感受到了太阳那种急切的心情，把学习的主动权交回给学生。以读为主，读出新意。在本个环节中，我立足于“读”，牢牢把握住“读”这一主线进行教学。学课文时关注个性鲜明的学生，充分调动他们的热情，并设计多种形式的读，使学生读得自然、有情趣，读出自己的理解，这样的读才会有新意。