北京版四上:《卖木雕的少年》教学设计(3)
是啊,少年克服了各种困难送给我这个小木雕是沉甸甸的,请你带着这份感情读一读。
(4)少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”:少年友好、亲切、质朴。
小结:这位善良、亲切、友好的卖木雕少年,他送我木雕是因为中国人是他们的朋友。然而,为什么这位非洲少年把互不相识的中国人当成自己的朋友呢?
四、结合资料,感受中非人民的友谊
出示资料:
资料1:非洲是个缺水的大陆,水资源不足已对其人民生命和食品安全构成了挑战。中国地质勘探队员在非洲足足呆了14个年头,每到一个乡村,就打口水井,现累计成功打井2300多口,建城镇供水系统8座,解决了约100万人的饮水问题,受到酋长和百姓的热烈欢迎。每当水从刚打好的井里喷涌而出时,孩子们都会围着勘探队员蹦啊跳啊,冲到水里洗澡、嬉戏。
1. 读了这段话,你了解到了什么?打井,对于少年的家乡意味着什么?
资料2:早先,蘑菇在非洲是一个稀罕物。农民们只有在暴雨之后才会看到奇异的蘑菇。由于害怕中毒,就是再穷再饿,也不敢吃。后来,中国的菌草蘑菇专家把菌草蘑菇栽培技术引入非洲,并在穷山沟建立五万平方米的蘑菇基地,与村民一起建起了1500平方米的蘑菇大棚。受益家庭达到1000多个,5000余人为此解决了温饱问题。
2. 读了这段话,你又知道了什么?它会给少年的家庭带来哪些变化?
3.续写:
也许,水井就打在了你生活的村子里,也许,蘑菇的种植使你家人的生活得到了改变,也许……请你结合着刚才同学能说的,发挥想象写一写。
(选择一段写)
(1)我住的小村落一直缺水。那天,中国叔叔帮我们打的水井喷出水来啦!_________________。
(2)蘑菇在我们这儿是个稀罕物。那天,我家种的蘑菇丰收了!__________________________。
4.所以,少年才会对“我”说(引读):“不,不要钱。中国人是我们的朋友。”我也激动地对少年说:“我们是朋友!”,“我们是朋友!”。
总结:这就是我在非洲南部认识的少年朋友,他真诚、善良、热情……我永远也忘不了:他的笑,露出的两排洁白的牙齿。
板书设计:
卖木雕的少年
热情
真诚
善良
质朴
送