苏教版语文六下:《理想的风筝》教学设计
一、学习目标:
1. 朗读课文,学习生字鈥滙葩濃滛驸澥熘挝牡哪谌荨
2. 学习鈥湻欧煞珞葩澱庖惶匦淳低罚形蛄趵鲜蛏稀⒗止劭实娜松群褪ι涞纳詈袂橐狻
3. 理解重点语句,揣摩文章的表达效果,学习作者是怎样表达文章思想感情的。
二、教学重点:
抓住文本特点,通过放飞风筝这一特写镜头的学习,感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。
三、教学难点:
揣摩文章的表达效果,学习鈥溙寤嵛恼卤泶锼枷敫星殁澋姆椒ā
四、教学准备:
学生:熟读课文,自学生字词。
教师:自制多媒体课件。
五、教学过程
第一课时
(一)谈话导入,板书课题。
1.谈话导入。
介绍作者苏叔阳,回忆他的心灵独白。
2.板书课题,指导生字鈥滙葩澋亩烈艉托捶ā
【设计意图:贴近学生生活的谈话,引发学生情感,拉近学生与文本的距离。教师在田字格中板书规范的鈥滙葩澴郑惺芎鹤值拿溃闪己玫氖樾聪肮摺!
(二)把握特点,理清文脉。
1.初读课文,整体感知文章特点。
2.梳理文章脉络,理清课文中讲了刘老师的哪几件事。
引导概括四件事 (师相机板书):
笑谈残腿、上历史课、倾听发言、放飞风筝
3.引导学生根据板书提示概括课文主要内容。
4.出示单元训练重点,明确本节课的学习任务。
【设计意图:依据单元训练重点,引导学生了解文本特点,明确学习任务,为下面的学习做好铺垫。】
(三)体会情感,梳理方法。
1.引言导入,出示自学提示。(课件出示)
2.学生按自学提示自主学习,教师巡视辅导。
3. 抓典型事例中的重点语句,品词析句,梳理鈥溙寤嵛恼滤枷敫星殁澋姆椒ā
重点句段一:鈥溗耐茸匀徊槐阌诒寂埽淳霾豢鲜デ资职逊珞菟蜕侠短斓幕独帧K苁亲约菏殖窒吖眨盟暮⒆踊蜓对兜鼐僮欧珞荨K吧衡溒穑♀澅悴欢侠种械南撸侵胶难嘧颖愣镀鸪岚颍骠嫫鹞瑁鲆≈鄙稀K鐾自疲茨乔嗪诘男⊙嘣诜缰邪肯枧绦路鹚男囊惨黄朐旧狭死短臁U馐焙颍钚腋#ι世剩缸盘焐系姆珞荩捶珞莸耐撬敌Αb
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