同学们，你知道吗？我国1998年的夏天，暴雨，大暴雨……一场接着一场袭击着荆襄大地。平日里温顺柔美的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！一旦长江大堤被冲毁，后果将不堪设想，怎么办？怎么办？瞧！解放军官兵来了，他们与几百万人民群众一起打响了气壮山河的大江保卫战。

　　一、教学要求：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第五自然段。

　　2、学会本课13个生字，理解由生字组成的词语。

　　3、通过对具体语言材料的阅读品味，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神

　　二、教学过程：

　　（一）导入

　　1、同学们，还记得1998年的夏天，那场百年未遇的特大洪涝灾害吗？让我们通过录象再一次来感受当时的情景。

　　2、放录象

　　3、谁来描述当时的情景

　　（二）学习第一节

　　1、课文是怎么写的呢？（出示句子），我们一起来看幻灯，谁来把这段话朗读一遍

　　2、从这段话中，我们可以看出当时的情势——万分危急，哪些词语告诉你情势危急？

　　3、朗读时，这些加点词语该怎么读？三个“告急”该怎么读？

　　4、自己练练看，注意读出当时情势的危急。

　　5、指名读、齐读。

　　6、师生接读：在这万分危急的关头，几十万解放军官兵——日夜兼程，朝着——大江挺进，他们和几百万人民群众一起打响了气壮山河的——大江保卫战。

　　（三）学习第二段

　　1、这场战斗是怎样打的呢？请同学们再看录象，再次来感受当时惊心动魄的战斗场面。

　　2、课文第一段也向我们描写了这场战斗，下面请同学们自读这一段课文，边读边想，从录象和课文中你体会到了什么？还有哪些地方不理解？

　　3、小组交流 从课文中你体会到了什么？还有哪些地方不懂，我们以四人小组来交流，把不懂的地方一起讨论解决

　　4、集体交流 下面我们进行集体交流，谁来先说，从第二段课文中你体会到了什么？ 板书：奋不顾身保大堤舍生忘死救群众