苏教版五下：《月光启蒙》教学设计
课题18、月光启蒙
一、教材解读：
本文一是篇淳朴优美、感情真挚的散文。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。
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二、教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、联系上下文，理解作者用鈥溤鹿馄裘赦�澴骺翁獾纳羁毯濉�
3、凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学重难点：
1、课文语言优美，其中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣，值得好好体味。
2、文中插图精美，在指导读书感悟时，可结合插图，引导学生感悟语言内在意蕴感情。
四、教学准备：多媒体课件
五、总课时：二课时
第一课时
一、教学内容：
初读课文
二、教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、联系上下文，理解作者用鈥溤鹿馄裘赦�澴骺翁獾纳羁毯濉�
三、教学过程：
一、谈话导入：
出示幻灯（月光下的美景）指名背诵关于月亮或月色的古诗。同学们，今天我们一起来学习一篇课文《月光启蒙》，齐读课题。看到这个课题，你有什么疑问吗？
二、初读课文，学习生字词：
（一）轻声读课文，要求：
1、读准生字词语，读顺课文。
2、思考：文章中鈥溛意�澋钠裘衫鲜κ撬�
（二）幻灯出示生字词语，朗读词语，重点指导鈥溊榘殊�濃�準背解�澋那嵘３鍪揪渥逾�溛业母盖资浅涞拿窦湟杖恕ｂ�澲该粒鍪锯�溋溻�澋囊馑迹傅几么视锏恼范烈簟�
三、细读课文，理解课文内容：
（一）回答问题：文章中鈥溛意�澋钠裘衫鲜κ撬磕愦幽亩芏脸隼矗�
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