苏教版六下:《记金华的双龙洞》教学设计
课题: 4、记金华的双龙洞
一、教材解读:
《记金华的双龙洞》是篇游记,全文按游览顺序记叙,可分为三段。第一段即第一自然段,写鈥溛意澯嗡吹氖奔浜统龇⒌氐悖坏诙未逾湷鼋鸹氢澋解溎窍骶褪谴佣蠢锍隼吹拟潱创咏鸹剿吹穆飞希坏谌未逾溤诙纯谔吠澋浇崾从味础H穆雎缜宄愦畏置鳎曰Q罢庖豢危嘌梦淖置枋鼍拔锏哪芰κ侵匾谌
二、教学目标:
1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。
2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。
3、学习本课生字新词。
4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。
三、教学重难点
1、了解外洞、内洞的特点以及怎样从外洞入内洞。
2、练习理清课文的条理。
四、教学准备:课件
五、总课时:2课时
第一课时
一、教学内容:记金华的双龙洞
二、教学目标:1、通读全文,了解游览顺序,理清文章条理。
2、了解路上景物的特色。
三、教学过程:
一、检查预习。
1、指名分段读课文,正音。
2、同桌两人轮流读文,议自然段意。
3、指名说说作者按什么顺序游览双龙洞的。
板书:路上鈥斺敹纯谕舛粹斺斂紫垛斺斈诙粹斺敵龆
三、学习游览路上看到的景色。
1、哪几个自然段是讲路上景色的?
(2鈥斺3)
2、自由朗读第二三段,想想路上景色有什么特点。
3、讨论。
(1)鈥溞侣题濃溣成胶焘澥裁匆馑迹
(2)鈥溁蚺ɑ虻澥裁匆馑迹
(3)鈥溍餮掴澥裁匆馑迹磕愦幽男┯锞涮寤岢隼矗
(4)鈥準倍澥裁匆馑迹
四、练习朗读第二三段。
1、各人自由读,想象景色。
2、指名有感情朗读课文。
五、作业:
预习,想想外洞和内洞各有什么特点。
第二课时
一、 教学内容:记金华的双龙洞
二、 教学目标:
1、通过自学,了解外洞和内洞及孔隙的特点。
2、体会祖国山河景色的秀丽。
三、 教学过程:
一、复习
1、《记金华的双龙洞》的作者是按什么顺序游览的?
相关文章: | ◇ 人教:《记金华的双龙洞》教学设计三 | ◇ 人教:19、《记金华的双龙洞》第二课时教学 |
◇ 人教:19、《记金华的双龙洞》第二课时教学 | ◇ 人教:《记金华的双龙洞》教学设计五 |