一、【教材简析】

　　本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。

　　全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。

　　二、【教学目标】

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。

　　3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

　　4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

　　三、【教具准备】

　　词卡、教学挂图、录象片段

　　四、【教学过程】

　　第一课时

　　（一）导入新课

　　同学们听说过哪吒吗？你是怎么知道的？

　　（二）看图，揭示课题

　　（出示图片）图上谁是哪吒？图上两人神态有什么不同？你们想不想像讲故事一样，说出哪吒和夜叉交战的过程？

　　板书课题，读准音。你读课题后有什么疑问？

　　（三）初读指导

　　1、自学生字词

　　（1）给每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。

　　（2）会读会写田字格里的生字，会读田字格上面的生字。

　　（3）理解下列词语的意思。

　　捉 拿 掀起 随即 机灵 称霸 兴风作浪 胡作非为

　　2、检查自学效果

　　（1）出示词语，指名认读。

　　（2）理解词语。

　　3、学生试读课文。

　　4、分自然段指名读课文。

　　5、听老师范读课文

　　（四）写字指导

　　1、注意点：

　　称：左部第一笔是平撇。混：右下部比的笔顺。即：左部末点应紧贴提尖。

　　2、用钢笔在书上描红。

　　（五）作业

　　1、在《习字册》上描红

　　2、读课文。思考：按哪吒闹海的原因、闹海的经过、闹海的结果这一顺序把课文分成三部分。

　　第二课时

　　（一）复习

　　交流：把课文分成三个部分

　　（二）精读训练