民族小学

(二年级上册)

语文 湘教版小学二年级上册《民族小学》相关文化

2015-09-09  | 民族 文化 花苗 

  中国是一个统一的多民族的国家。中华人民共和国成立以后,经过认真的科学识别,我国共有五十六个民族。此外,还有一些尚待进一步进行民族识别的人们共同体。

  中华各民族的形成,经历了至少两千多年的分化或融合过程。从我国古代典籍中早已出现的鈥溝拟潯⑩溔肘潯⑩湹意潯⑩溇B潯⑩溡拟潯⑩溨铄р潯⑩湴僭解 等族别名称来看,我国早在秦代以前就已是一个多民族的国家,而秦王朝封建专制制度的建立,使这样一个多民族国家高度统一在中央政权之下。正因此,我国各民族的文化都有长期发展的历史传统,包括服饰文化在内。从现实的情况来考察,我国少数民族的服饰文化具有下列五个方面的一般性特点;

  第一,我国少数民族种类繁多,分布广阔,且广大少数民族地区长期以来交通不便,互相交流困难,因而民族服饰多姿多彩,服饰文化内咨丰富,有取之不尽的服饰资源。

  我国55种少数民族,居住在全国两千多个县中的百分之七十的县,分布广阔。在这些少数民族中,有些民族又具有众多的支系,如苗族分为红苗、黑苗、白苗、青苗、花苗五大类,其中的花苗又包括了大头苗、独角苗、蒙纱苗、花脚苗等,皆以不同的服饰划分。这样一来,不但不同的民族具有不同的服饰,仅是同一民族内也因支系的不同而具有不同的服饰,使得我国少数民族的服饰显得格外丰富。

  我国少数民族服饰无论从质料、色彩来看,也无论从式样、塔配来看;都是十分丰富的。有着25个少数民族的云南省举行民族艺术节,数千人的少数民族文艺队伍也就是数千人的少数民族服饰表演队。昆明民族歌舞团以鈥溔赵路缁疴澪獾拿褡宸问慊澄杌幔肘湸喝丈遭潯⑩溝脑氯苋茆潯⑩溓锓缢退潯⑩湺鹦苄茆澦母龀【罢故玖巳偬酌褡宸危淦分种唷⒖钍街妗⑸手蕖⒒ㄑ绷钊司蕖6潭痰囊桓霭胄∈北硌荩钊诵欧刂っ鳎涸颇喜坏歉栉璧暮Q螅彩巧偈褡宸蔚暮Q蟆6猓嵌嗝褡逯泄囊桓鏊跤啊

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《语文 湘教版小学二年级上册“民族小学”相关文化》摘要:国家高度统一在中央政权之下。正因此,我国各民族的文化都有长期发展的历史传统,包括服饰文化在内。从现实的情况来考察,我国少数民族的服饰文化具有下列五个方面的一般性特点; 第一,我国少数民族种类繁多,分布...
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