【教学目标】

　　1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写鈥溣嬷邸⒑诎怠⑸仙�、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造鈥澋却视铩�

　　2.有感情地朗读，能用自己的话复述课文。

　　3.读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累课文中优美的语句。

　　【教学重点】

　　引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。

　　【教学难点】

　　引导学生在熟读课文，了解课文叙述顺序的基础上，用自己的语言练习复述。

　　【教学准备】

　　多媒体课件

　　【教学时间】

　　2课时

　　【教学过程】

第一课时

　　一、情境导入

　　1.情境：播放媒体课件中的鈥溓崴傻既脞�潯�

　　2.揭示课题。

　　二、初读感知

　　1.识记生字。

　　（1）轻声读课文，画出不认识的字，借助拼音读正确。教师点击课件进行生字教学。

　　（2）同桌互相认读生字，交流记字方法。

　　2.读通课文。

　　（1）自由朗读课文。

　　（2）感知课文内容：这篇课文主要讲了什么？

　　三、研读感悟

　　学生围绕鈥溔死嗟睦献孀谂坦牛�是怎样用自己整个身体创造美丽的宇宙的鈥澱飧鑫侍饨�行研读。

　　（1）重点研读第二自然段，体验盘古创造宇宙的艰难。

　　a.找出文中的句子读一读，画一画，说一说，体会盘古是怎样把混沌一片的东西劈开的。