二上：《认识时间》教案

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　通过直观操作与演示，让学生经历观察、操作和归纳的过程，初步建立时、分的时间观念，知道1时=60分。

　　（二）过程与方法

　　知道钟面上刻度的含义，会读、写几时几分。

　　（三）情感态度和价值观

　　感受时间与生活的密切联系，养成珍惜时间的良好习惯。

　　二、目标解析

　　本节课是在一年级认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分与几时半。首先通过钟面上的时针与分针、大格与小格来认识时针走一大格就是1时，分针走一小格就是1分。再让学生仔细观察时针和分针的转动，从而发现时与分的关系，知道鈥�1时=60分鈥潯�

　　三、教学重难点

　　教学重点：能准确数分（5分、5分地数），能准确地认、读、写几时几分。

　　教学难点：正确认识鈥溂甘辈罴阜肘�澋氖奔洌�初步建立时、分的时间观念。

　　四、教学准备

　　课件，钟面

　　五、教学过程

　　（一）游戏激趣，导入新课

　　1．游戏引入，感知关系

　　（1）鈥湵ㄊ�鈥澯蜗贰�

　　游戏规则：请12名同学站在讲台上，先1个、1个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几；再5个、5个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几。

　　（2）全班同学分组参与游戏。

　　（3）师生小结游戏中数的规律。

　　2．创设情境，导入新课

　　（1）教师介绍：今天我们的课堂上也有12个数字朋友，同时它们也和60这个数有关系。

　　（2）课件出示例1主题图，请学生尝试读出钟面上的时间，并介绍自己的想法。

　　（3）导入新课，板书课题。

　　【设计意图】通过鈥湵ㄊ�鈥澱飧鲅�生感兴趣的游戏导入新课，引发学生的观察，充分调动学生学习的积极性和主动性。学生在观察例1主题图时，既回顾了已有的知识，又激发探究新知的兴趣。

　　（二）观察体验，活动探究

　　1．认识1分、几分

　　（1）认识钟面。

　　①仔细观察钟面学具，同桌互相说一说钟面上有些什么？

　　②数一数钟面上的大格。

　　③用自己喜欢的方法数一数钟面上的小格。

　　（2）认识1分。