北大四年级下Lesson5《Today is Monday》教学教案

　　教学目的：

　　知识：

　　通过对单词、句型的复习，使学生掌握本单元的四会词、功能句。

　　能力：

　　运用句型：What do you do on Monday ?及变换形式进行游戏、语言情景的练习，提高学生综合运用语言的能力。

　　情感：

　　培养学生珍惜时间，热爱生活的情感。

　　教学重点：

　　功能句的复习

　　教学难点：

　　句型的替换及单词的使用

　　教学过程：

　　一 text

　　二 words

　　（11） What day is today ?

　　Oh, is Ann here?

　　Does she go to the park?

　　Where is she ?

　　Let’s watch the video .

　　1 just listen .

　　Three questions.

　　2 read after the video.

　　answer questions

　　（check）

　　How many days are there in a week?

　　Can you recite them?

　　1 let’s take out our cards and play a game . It’s Wednesday .

　　No ,she isn’t.

　　No, she doesn’t.

　　watch the video

　　1 what does Ann do on Monday?

　　2 Does Ann go to school every day ?

　　3 How many days are there in a week?

　　Monday …Sunday.

　　Play a game :

　　Monday

　　M-o-n-d-a-y.

　　教学意图：

　　通过询问导入观看课文的情景。

　　问题设置：

　　激发学生听音的积极性

　　小组活动

　　利用单词卡片提高学生参与的积极性

　　单词卡片

　　教学反思：