一、导入新课

　　同学们，我们上节课充分预习了这篇课文，你们预习的怎么样呢？这节课我们就来展示一下。

　　二、小组准备

　　下面请同学们在小组内把分配给你们的任务准备一下，练一练，3到5分钟的时间，一会展示给大家。

　　三、小组展示

　　1、教师评价各组6号听写生词情况。

　　2、同学们，通过预习，你觉着五月的槐乡和槐乡的孩子们怎么样，从课文中哪里看出？下面请同学们读一读有关语句，谈一谈你们的认识和感悟。

　　一组同学感情朗读1自然段，谈自己的认识。本组其他同学发表自己不同的观点和感受。其他组的同学评价或建议或纠正或指出缺点或比读。

　　二组同学感情朗读2自然段，谈自己的认识。本组其他同学说说4题（1）的理解。

　　三组同学感情朗读3自然段，谈自己的认识。本组其他同学说说4题（2）的理解。

　　四组同学感情朗读4自然段，谈自己的认识。本组其他同学说说4题（2）的理解。

　　3、从以上内容，你们想一想，为什么说五月鈥準腔毕绾⒆拥募窘阝�潱苛�系课文内容说一说。

　　五组同学回答，其他组补充。

　　5、同学们读得很有感情，能把课文背诵下来吗？

　　六、七、八组背诵课文。

　　6、如果让你现在去槐乡，你会做些什么？

　　九、十组展示。

　　7、照课后3题句子的样子写几个词语。

　　十一、十二组展示。

　　四、教师总结。