鄂教版小学生一年级下册《绝句》教学反思(1)
《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。这首诗画面优美,格调柔和,寓情于景,显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后,愉悦闲适的心情。反复诵读此诗,给人一种春不醉人人自醉的感觉。带着对这首诗的喜爱,我饶有兴致的开始了教学。
上课伊始的鈥溗邓倒赜诖旱某捎镡澅热幌伦咏樟炝松侠矗⒆用撬坪踅肓舜禾斓氖澜纾凰∈指呔俟罚恢肘湸禾斓钠⑩澇渎苏鼋淌摇
古诗教学,少不了鈥溨傅祭识菱潯T谟蜗返既耄し⑿酥潞螅纸艚幼湃煤⒆用亲杂啥潦叨帘呦胂肽木涔攀钅苋媚愀惺艿酱禾炖戳恕:⒆用窃谛∽槔锩娲笊睦识磷牛底抛约旱南敕ǎ蔷跋螅貌蝗饶帧b溛揖醯么悍缁ú菹阏饩涫钣写禾斓母芯酰蛭悍缫淮担ǘ伎帕耍荻泊油晾镒炅顺隼矗匠瞿源磐饷览龅氖澜纾酱σ黄木跋螅揖醯谜饩褪谴禾焘濃溈吹秸饷疵赖木跋竽愕男那樵趺囱兀库濃満芨咝耍苄老玻♀濃溎悄隳芙饩涫笊睦识脸隼绰穑库濃溎埽︹︹澗驼庋谇崴捎湓玫姆瘴拢诤⒆用歉鲂曰慕舛林校彝瓿闪硕员臼慕萄АH煤⒆用堑淖灾鳌⒆杂傻慕舛链胬鲜Φ目菰锓ξ兜慕馐停庇执雍⒆用堑幕卮鹬懈柚傅阋迹⒔欣识恋闹傅肌
或许是自己对这首诗的喜爱,或许是孩子们的表现很好,或许是这样的教学设计较为合理,本堂课孩子们和自己的状态、配合都非常的默契,在鈥溎阋谎浴⑽乙挥镡澋墓低ń涣髦校黄鹱呓四歉挥惺獾拇禾臁
《鄂教版小学生一年级下册“绝句”教学反思(1)》摘要:显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后,愉悦闲适的心情。反复诵读此诗,给人一种春不醉人人自醉的感觉。带着对这首诗的喜爱,我饶有兴致的开始了教学。 上课伊始的说说关于春的成语比赛一下子将气氛领了上...
相关文章: | ◇ 《绝句》教学设计一 | ◇ 人教版二年级语文(上下册)课文Flash全集 |
◇ 人教:《绝句》教学设计二 | ◇ 《入学教育》教学设计 |
|
|