北师大版:四下数学《街心广场》教学反思
本节课的学习内容是小数乘法中的第三课时,是在学生已经掌握了小数乘整数,了解了小数的意义,知道了小数点位置移动所引起的小数大小变化规律的基础上进行的。这节课是本单元教学的关键,教材是通过计算三种大小不同的面积,以如何计算地板砖面积设疑,引发学生思考,在比较中发现积的变化规律,从而发现小数乘法中积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系,经历探索小数乘法计算方法中确定积的小数位数的过程,使学生更进一步掌握小数乘法的计算方法。又因为本节课是在学习了鈥溞∈阄恢靡贫鹦∈笮”浠墓媛赦澔∩辖械模灾欢杂谛〔糠盅此担嵊幸恍┠讯龋虼耍以诒窘诳我宰灾魈骄俊⑿∽楹献餮胺绞轿鳎捎们榫辰萄Хǎ韧ü∈惆峒仪榫掣兄⒔胁孪耄偻ü僮餮橹ぃ庸适轮刑崛∈侍猓约鹤芙峁槟沙鲂∈阋贫谋浠媛桑佣寡有蜗笏嘉鸩焦傻匠橄笏嘉锏礁兄轮⒀橹ば轮⒂τ眯轮⒐毯蜕罨轮哪康模痹诳翁蒙隙喙睦绕渥⒅嘏嘌矣谥室傻木瘛Aη笞龅解溝妊Ш蠼蹋炕盗封潱寡ü灾魈骄垦罢莆账е丁
一堂课下来,反思教学,有成功的收获,也有遗憾的思索。
成功之处:
第一、注重让学生通过观察、猜测、验证、归纳概括等活动提高学生的自主探究的、能力,渗透转化思想。在学生计算0.3脳0.2时,我并没有简单的直接告诉学生的计算方法,而是不断提示学生回忆已经学过的知识,能否用以前所学过的方法来试算这个算式。可以通过单位换算,将米化成分米,小数就变成整数,再用整数乘法来计算得出面积是6平方分米,合计是0.06平方米。向学生渗透了转化的数学思想。
第二、是利用板书引导学生观察数据的特点,启发学生质疑鈥湹背耸⑸浠保嘤Φ乃闶降幕嵊惺裁幢浠澊佣佳⑾值币桓龀耸跣〉皆吹氖种唬硪桓龀耸菜跣〉皆吹氖种皇保堑幕退跣〉皆吹囊话俜种弧H缓笤僭擞么斯媛桑徊降贸0.3脳0.2的积是多少。在这一过程中,我注重了让学生通过观察、猜测、验证、归纳概括等活动提高学生的自主探究的能力。而此时的我也只是作为数学学习的组织者、引导者和合作者身份参与其中,不断地去启发、引导,充分调动学生的积极性和主动性。
相关文章: | ◇ 北师大:《节日广场》教学反思 | ◇ 北师大:节日广场 教学设计(四) |
◇ 北师大:小熊请客教学反思 | ◇ 北师大:《节日广场》课堂教学实录 |
|
|