北师大版:数学下册《手拉手》说课稿
一、 说教材
教材分析:
《手拉手(小数混合运算)》是北师大版小学数学四年级下册第三单元最后一课时的教学内容。本课通过问题的解决,让学生体会整数乘法的分配律在小数中仍然适用,进而体会整数的运算定律在小数中仍然适用。并最终达到灵活运用运算定律进行简便计算的目标。
教学目标:
1、能根据有关信息提出数学问题,体会小数计算在实际生活中的应用。
2、体会小数的四则混合运算与整数完全一样,整数的运算律在小数的运算中同样适用,培养学生比较、类推的能力。并能运用这些运算律使计算简便。
3、能利用学过的小数乘法和小数加减法解决简单的实际问题。
教学重点:
体会到整数运算律在小数中同样适用。
教学难点:
灵活运用运算律进行小数的简便运算。
二、说教学设计
整节课我分为了谈话、新课和练习三个部分。
1、谈话部分。
以为希望小学的孩子捐书、捐文具为切入点,引入新课。
2、新课部分。
通过解决问题,引发学生猜想。并引导学生验证整数的乘法分配律、结合律、交换律在小数运算中是否同样适用。最终让学生体会并总结出整数的运算定律在小数运算中仍然适用这一结论。在解决问题后的汇报中,充分让学生说出解题思路,分析每个算式表示的意义。并放手让学生自己举例验证运算定律。
3、练习部分。
以闯关游戏为切入口。我设置了鈥準砸皇遭潯⑩溎芗蛩愕木图蛩汊潯⑩湼姨粽铰疴澣拦乜ā2⒏恳还囟忌柚昧讼嘤Φ姆种担醇だ5谝还剽溙钜惶钼潱醚寤嵴脑怂愣煽梢栽擞糜谛∈募扑悖梢允剐∈脑怂愀蛹虮恪5诙剽溕忠缴濃溎芗蛩愕木图蛩汊潱柚昧艘坏滥芗蛩愫鸵坏啦荒芗蛩愕奶狻H醚懒⒓扑悖⒃诩扑阒蟹⑾植⒉皇撬谢旌显怂愣寄芗虮慵扑悖挥心芗蛩愕牟偶蛩悖荒芗蛩慊故且此承蛟怂恪F渲胁荒芗蛩愕恼獾捞庋锌赡艽佣嘀纸嵌人伎肌S锌赡芨谋湓猓缂由闲±ê牛锌赡芨谋湓怂闼承颍褂械牟蛔邢缚刺猓鼋鑫思蛩悖巡荒芗蛩愕奶馍沧У氖褂贸朔ǚ峙渎杉蛩恪T谘幕惚ü讨幸险媲闾姆⒀裕プ∑趸笆弊肺恃贸钟胁煌饧难浞直泶镒约旱墓鄣悖沟览碓奖缭矫鳌5谌剽湼姨粽铰疴潱柚昧艘坏滥训澜洗蟮耐卣固狻U獾捞馐亲ㄎ糠钟派柚玫陌胃咛猓佣愀髦植愦窝难靶枰C扛隽废暗哪康挠Ω酶用魅罚客瓿梢桓隽废爸笠欢ㄒ右孕〗帷T诹废肮讨校淌σ浞掷醚纳桑衙康捞馔谏钔谕浮
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