北师大版:三年数学下册《住新房》教学反思
在《住新房》这节课的教学中,我遵循新课改的理念,以学生为主体,营造一种民主、平等、和谐的学习氛围,给予足够的时间和空间,让学生探索两位数乘两位数(不进位)的乘法,经历估算与交流算法多样化的过程。同时让学生体会到数学与生活密切联系以及学习数学的价值。
我觉得本节课我在这几个方面做得比较好:
1、培养学生的数学问题意识
开始,跟学生简单的交流,让学生搜集到数学信息,努力引导学生用数学的眼光去观察生活,提出问题。
2、让学生在现实情境中体验和理解数学,经历数学化的过程
教学中,利用鈥溩⌒路库澱庖磺榫常诮饩鑫侍獾墓讨泄睦懒⑺伎肌⒄箍∽楹献鹘涣鳎妹扛龆加蟹⒈碜约嚎捶ǖ幕幔诮涣髦醒Щ峒扑愕姆椒ǎ瓷枇艘桓龇浅?乃嘉占洌灰茄约嚎越钕氤隼吹姆椒ň褪呛梅椒āJ贾占岢盅谘肮讨械闹魈宓匚弧U庖坏愫芎玫奶逑至诵驴胃拇罅μ岢拟溡匀宋锯潯⑩溔妨⒀谑а爸械闹魈宓匚烩潯⑩溗惴ǘ嘌潯⑩湶煌娜嗽谑系玫讲煌姆⒄光澋然纠砟睢T诮步馐降墓讨校以瓷杓频氖且越巧淖唇校崩鲜Γ鲜ψ鲅男问匠鱿郑镏嗤魑憷碚莆辗椒ā5窃诮萄е形业P难荒芄缓芎玫匕呀萄е姓庖恢氐憬睬宄晕一故遣捎昧吮冉媳J氐姆椒ㄢ斺斀淌σ既嘌ザ涣鞯男问剑黄票窘诳蔚闹氐恪
3、在巩固练习中,不仅重视了计算的基础,又注意变换形式,提高学生学习的兴趣。
我觉得本节课我在以下方面还有待加强:
在组织教学中,我感觉自己还是讲得多了一些,也没有较好的关注到每一位学生给他们展示自己的机会。评价的语言也太少。看来,我还需在平时的教学实践中不断的探索:怎样少讲些,多到学生当中去指导,让学生都能感受到老师对他的关注。
《北师大版:三年数学下册“住新房”教学反思》摘要:培养学生的数学问题意识 开始,跟学生简单的交流,让学生搜集到数学信息,努力引导学生用数学的眼光去观察生活,提出问题。 2、让学生在现实情境中体验和理解数学,经历数学化的过程 教学中,利用住新房这一情境,在...
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