鄂教版六年级下册《西江月》教学反思
课堂开始我就利用学生头脑中积累的古诗词知识,激起了学生热爱诗词的情感,学习诗词的欲望。随后让学生在风格迥异的两段辛词中(配上不同的音乐与画面)真切感受到辛词的艺术魅力,从而,水到渠成地引入新课。
课上鈥湺菱澴值蓖罚橹卸嘀中问降亩粒纾焊霰鸲痢⑷痢⑵攵痢⑴淅侄痢⒁⊥坊文远痢⑹治枳愕付恋取R环矫嫱ü粒蒙呓谋荆呓髡撸呓切┒捞氐睦肥笨眨涣硪环矫嫱ü粒脸鲆狻⑽丁⑿巍⑸瘢既返馗形蜃髡叩母星椤
营造开放民主的教学情境。我努力以情激情,以智启智,以鈥溔刀蚴裁炊库濃溗谒捣崮辏库澱庥腥さ奈侍饧て鹧嘉幕鸹āQ毙乃伎肌⒄氡缏郏睦魇慵杭⒆栽财渌怠N峁┝讼胂蟮目占洌渎硕嘣院筒蝗范ㄐ裕康鞯木褪茄淖灾魈骄亢秃献鞣⒄埂?翁蒙媳缏凵⑿ι⒄粕痪诙K嬷吹那楦欣识粮侨挠星槿ぁ
结合诗人的生平背景,适时地指导品悟,帮助学生深刻理解和体会词中所表达的情感。并且了解他的爱国情怀以及英雄闲置的愤懑。
体会词的意境,借助语言文字,充分展开想象,感悟词中景、心中情,激发了学生对大自然以及古诗词的热爱与赞美之情。
通过推荐阅读,本课有效地做到了诗词教学的鈥溔卣光潱喊咽亩量怼⒍辽睢⒍撩馈H绻吻安贾醚嘣亩烈恍┯肟挝南喙氐氖实幕埃蚁耄谔寤岽嗜说那楦谢岣吵┮恍
《鄂教版六年级下册“西江月”教学反思》摘要:、配乐读、摇头晃脑读、手舞足蹈读等。一方面通过读,让生走进文本,走进作者,走进那些独特的历史时空;另一方面通过读,读出意、味、形、神,准确地感悟作者的感情。 营造开放民主的教学情境。我努力以情激情,以...
相关文章: | ◇ 《西江月 夜行黄沙道中》教学设计 | ◇ 西师大:《诗词两首》教学设计 |
◇ 西师大:《西江月 夜行黄沙道中》教学设计 | ◇ [植物类] 白米饭扑鼻香 |