《奴隶英雄》是沪教版五年级下册的课文，这篇课文根据意大利作家乔万尼奥里的《斯巴达克思（斯）》中相关片段改编。

　　课文简介：

　　课文用独幕剧的形式讲述了两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。

　　作者简介：

　　拉法埃洛路乔万尼奥里（1838-1915），生于罗马，年轻时在撒丁王国的军队里任军官，参加过反对奥地利占领者的斗争。后来志愿加入加里波第率领的远征军，在攻克罗马的战役中立下功绩。退役后在师范学校教授文学、历史，同时从事新闻和文学活动。他写过现代题材的长篇小说、历史小说、历史剧、诗歌和研究1848年意大利革命的史学著作，其中以长篇历史小说《斯巴达克》（1874）最为出色。

　　课文分析：

　　课文开头介绍了故事发生的时间、地点、人物，说明了舞台上的布局、场面，把人们带回到过去，仿佛置身于当年的情景之中。

　　接着展现了故事的全过程，可分为如下四个部分：

　　第一部分（从鈥溑� 今天有什么玩意儿？鈥澋解�溎� 斯巴达克。鈥潱�，通过一对男女奴隶主的对话，引出故事的主人公斯巴达克。这是剧情的开端。

　　这部分的对话，交代了斯巴达克的身份和特点（鈥溞伦嚼吹拇罅κ库�濃�溗�是靠打狮子、老虎生活的。鈥潱�，写出了他的勇猛无敌和力大无比（鈥溙�说他能够空手打死牛鈥︹�︹�濃�溾�︹�ξ颐堑娜吮凰�打死了四十九个呢！鈥潱�。

　　第二部分（从鈥溎� （悄声对女）司令官到了鈥︹�︹�澋解�溑� 这才好看！鈥潱�，讲贵族们观看斯巴达克和狮子角斗后，又要他与十个奴隶角斗，且都要手持武器。这是剧情的发展。

　　这部分没有直接对角斗的激烈场面作具体的记叙，而是通过侧面描写（鈥湽壑诙己芙粽诺乜醋拧ｂ�濃�溈刺ㄉ系墓壑诙几呱�狂叫，把帽子、手巾抛向空中。乐队奏起狂欢的音乐来。鈥潱┏浞直硐至怂拱痛锟擞⒂律贫罚�同时也反映了奴隶主根本不把奴隶当人看，只把他们当作取乐的工具。

　　第三部分（从鈥溗拱痛锟� （把标枪插在地上）弟兄们鈥︹�︹�澋解�溗玖罟兮�︹�Γㄏ蛭涔伲└嫠咚�们，不许说话！鈥潱�，记叙斯巴达克与奴隶们的对话。这是剧情的**。

　　这部分生动地再现了斯巴达克启发奴隶兄弟诉说苦难，动员他们奋起反抗的情景，体现了对奴隶们的无比同情，对奴隶主的无比痛恨。

　　第四部分（从鈥溗拱痛锟� 弟兄们！动手！鈥澋解�溾�︹�ι绷顺鋈ァｂ�潱�，讲斯巴达克带领奴隶们冲出铁门，举行起义。这是剧情的结局。

　　这部分十分简短，仅有斯巴达克召唤、鼓动的两句话，再就是精当地描述了奴隶们砍开铁门、抢夺武器的场面。

　　剧本最后一句写：鈥溗拱痛锟� （杀开一条血路，大喊）不愿做奴隶的人们！起来！鈥澱庖簧�呐喊，犹如一声号角，唤醒了奴隶们沉睡的思想；好像一面旗帜，吸引了无数的奴隶。这里的两个感叹号，表现了斯巴达克的英雄气概和斗争决心，也表达了天下奴隶们共同的心声。这一句可以说是剧本所要表达的最强音：要打破不合理的社会现象，唯一的办法就是站立起来，抗争、战斗！只有这样，才会有生机，有出路！

　　相关资料：

　　公元前73年，爆发了罗马史上规模最大的一次奴隶起义鈥斺�斔拱痛锟似鹨濉Ｋ拱痛锟耸前�琴海北岸色雷斯人，在罗马征服战争中被俘，被卖到南意大利卡普亚的一个角斗训练所受训。他带领78名角斗士脱离虎口，逃到附近的维苏威山上扎营，不断袭击附近的大农庄，一些逃亡奴隶和贫苦农民也投奔到这里来，很快组成了一支万人的队伍。罗马军队包围了维苏威山。起义军勇敢机智，用野葡萄藤编成绳梯，趁着黑夜攀着绳索缒下悬崖，绕到敌后出其不意打败罗马军，缴获了大量的武器。起义军声威大振，队伍日益扩大。斯巴达克组织骑兵队，在一个风雪交加的寒夜，成功突破了防线，向东海岸挺进，准备在布林底西渡海去希腊。公元前71 年，起义军和罗马军在布林底西港附近展开决战。斯巴达克奋勇当先，往来冲杀，刺死两个罗马军官，后来大腿受了重伤，仍同敌人拼死搏斗，最后壮烈牺牲。起义军六万人英勇战死。克拉苏把六千俘虏钉死在从卡普亚到罗马沿途的十字架上。起义军余部继续战斗达十年之久。