小学生鲁教版三年下《电脑住宅》教学反思
今天,我在学校上了一堂教研课,内容是小学语文第七册《电脑住宅》。经过教学实践,通过教研组成员的研讨,引发了我如下思考。
一、预习作业合理,教学设计比较科学,基本完成教学任务
1、课前,我布置学生预习
(1)标小节、标新词。
(2)大声朗读课文三遍:第一遍读准生字的读音,课文读通读顺。第二遍注意文章内容。第三遍要注意文章结构,写作方法。
(3)将最重要的或者是不能理解的问题写下来,课前交给老师。
(4)预习作业:如果由你来设计一栋电脑住宅,你打算怎样设计?想一想,写下来。
2、上课时,我先检测字词,肯定了他们认读情况。
接下来,以学生提出的鈥湹缒宰≌堑缒宰〉牡胤铰疴濃湹缒宰≌撬⒚鞯模康缒宰≌谀母龀鞘欣镉校康缒宰≌窃谥泄故窃诒鸬墓遥库澱庋恍┯腥さ奈侍馕腥肟冢既肟翁猓樯芰说缒宰≌南喙刂丁
再接着,初读课文我觉得用默读的方式让学生理解课文比较好,让学生集中注意力把课文生字掌握好。落实初读时,给学生充足的读书时间,让学生在自主学习的过程中读通课文,抓住课文的主要内容。为了形象生动说明电脑住宅的功能和作用,课文运用了想象和联想,在教学中指导学生多读,在读中理解内容,同时培养想象和联想能力。选词有一定的开放性,不完全是一对一的关系,这一练习为下一个教学环节提供了语言积累。又以学生提出并经教师修改的三个问题鈥湹缒宰≌鞘裁囱拥哪兀库濃湹缒宰≌心男┕δ埽库濃溔绻闶歉鼋ㄖΓ阆朐跹杓频缒宰≌库澪飨撸来瓮ü被缒宰≌疽馔肌⒌毙〉加巍⒌毙∩杓剖θ龌方诮饩隽宋侍狻
最后,总结课文后,还对预习作业完成较好的学生给予了表扬和小奖励。
所以,这节课充分重视了预习习惯的培养,发挥了学生的主观能动性,抓住了学习要点,基本完成了教学任务。
二、课前预设不充分,没有为教学难点做好铺垫。
学生当导游介绍各间房电脑的特点、功能时,我说:鈥溈梢杂檬橹械脑拿枋觯部梢杂米约鹤橹挠镅岳此怠b澱馐呛侠淼摹5币桓鲅米约旱挠镅员硎鍪保页浞值乜隙怂渌⒀跃筒换恕?赡茉谙耄何艺兆旁亩粒嵯缘妹挥兴降摹
虽然有做得比较好的,但仍然存在很多的不足,学习这些科普类文章,大部分学生觉得很抽象,还有一些内容讲得不透彻。本文有些词语在日常生活中很少用到的,学生对这些词语比较陌生,导致他们理解起来非常困难,对于这类文章到底要怎样进行教学,是我现在正思考的。
相关文章: | ◇ 人教:《电脑住宅》教学设计 | ◇ 课文 30 电脑住宅|人教课标教材 |
◇ 人教:30《电脑住宅》 | ◇ 人教:30、电脑住宅 教学设计 |