青岛版一下《绿色行动----100以内数的加减法(一)》教案
一、口算竞赛,导入新课
1、小朋友们,首先我们进行口算练习,看谁算得又对又快。(出示口算卡片,划线的题自己是怎样想的。)
2、激情导入:通过口算,老师发现大家对以前的知识掌握得特别棒,接下来我们继续学习100以内数的加减法,相信你们一定会表现得更出色。老师这儿有许多漂亮的标志,要奖励给大家呢!)
二、观察信息图,提出问题。
1、孩子们,全运会快到了, 学校号召大家进行绿色环保活动,来迎接全运会的到来。你们看,小朋友们在干什么?请同学们打开课本22页,仔细观察,你发现了有关这些内容的哪些数学信息? (生答,师电脑出示:已经挂了26个牌子,还剩3个没挂。 已经浇了23棵花,还剩20棵没浇。)
2、大家观察得真仔细,发现了这么多数学信息,你能根据屏幕上的这些信息,提出一步计算的问题考考大家吗?(生答)
大家真会动脑筋,提的问题很有价值,孩子们,你想自己动手来解决这两个问题吗?(电脑出示:鈥溡还惨叶嗌俑雠谱樱 一共要浇多少棵花?鈥澣粲猩岢銎渌侍猓纾杭醴ㄎ侍猓湃胛侍饪诖小#
三、动手操作,探究新知。
(一)红点1(两位数加一位数)
1、找信息:那么,要解决 鈥溡还惨叶嗌俑雠谱逾 这个问题,需要知道哪些信息?(指生答,齐读)
2、列算式:根据这两条信息你能列出算式吗?大家同意吗?(板书26+3)说说你是怎样想的?(生说师用磁性教具演示。)真会解决问题,谁能边说边演示一下?比一比,看谁听得最认真。那鈥溡还惨蕉嗌倏没ǎ库澦芰谐鏊闶剑磕芩邓的闶窃跹氲穆穑浚ǘ员硐趾玫耐Ъ笆苯薪崩#
3、算得数:
⑴大家真了不起,自己列出了算式。现在,你想知道鈥26+3鈥澰跹扑懵穑孔约憾韵胍幌耄柚忝媲暗男“舭谝话冢缓蟀涯愕募扑惴椒ㄔ谛∽槟诮涣鳎∽槌と险孀橹颐潜纫槐龋母鲂∽榻饩鑫侍獾姆椒ǘ啵。ㄉ涣鳎κ适苯兄傅迹
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