教学目标：

　　1、引导学生学会6个鈥溁嵝醋肘�潱�学习3个新部首鈥溣肿峙遭�濃�溄仕颗遭�濃�溍抛挚蜮�潯�

　　2、培养学生能够多方法识字、记字的能力。

　　教学重点：

　　让学生能够正确书写生字。

　　教学难点：

　　让学生能够多方式地识字、记字。

　　教学准备：

　　课件、拼音卡片。

　　教学过程：

　　一、 复习导入

　　1、 亲爱的小朋友们，昨天我们学习了一首优美的诗歌《小树谣》，你们能背 诵了吗？ 全班一齐背诵课文。

　　2、请小朋友们从文中找到6个要求会写的字，并读一读它们所在的句子。

　　3、出示课件图片：小朋友们，我们刚把生字宝宝找到，可它们实在太贪玩儿了，瞧！它们又跑到了小熊的火车上，我们得尽快把它们找回来，有信心吗？

　　二、 生字教学

　　1、出示鈥湷赦�潯�

　　（1） 指名读拼音 ，重点指导鈥湷赦�澋亩烈粑�后鼻音。

　　（2） 学生观察鈥湷赦�澋慕峁梗�重点指导卧钩的书写。

　　（3） 老师带领学生一起书写鈥湷赦�澴帧�

　　（4） 分别请学生组词、造句，并分析鈥湷赦�澴趾捅仕场⒔峁埂�

　　（5） 让学生闭上眼睛书空。

　　2、出示鈥湺遭�潯�

　　接下来我们再去看看第二节车厢里是哪个生字吧！

　　（1） 指名读拼音。

　　（2） 指导书写，重点指导偏旁鈥溣肘�澋氖樾矗�捺要变成点。

　　（3） 分别请学生组词、造句，说说鈥湺遭�澋谋仕场⒔峁埂�

　　（4） 说说你是怎么记住它的？闭上眼睛书空。

　　3、同样的方法学习鈥溡垛�潯⑩�満焘�潯⑩�溗�鈥潯⑩�溂溻�潯�

　　三、 我是记忆大师。

　　1、课间休息记字鈥溑呐氖肘�潱�老师带领学生们边读记儿歌，边拍手。

　　大城市，没有土，剩下一个鈥湷赦�潱�成成成，成长的鈥湷赦�潯�

　　左边又，右边寸，左右相加就是鈥湺遭�潱�对对对，对方的鈥湺遭�潯�

　　左边口，右边十，左右想加就是鈥溡垛�潱�叶叶叶，叶子的鈥溡垛�潯�

　　绞丝旁，小工人，合在一起就是鈥満焘�潱�红红红，红花的鈥満焘�潯�

　　宝盖头，小匕首，上下想加就是鈥溗�鈥潱�它它它，它们的鈥溗�鈥潯�

　　一扇门，日字住，里外相加就是鈥溂溻�潱�间间间，中间的鈥溂溻�潯�

　　2、猜谜语记字。

　　小朋友们，森林里小动物们正在进行猜谜语大赛，可有些小动物们遇到了难题，你们愿意帮助它们吗？

　　出示课件：

　　（1）城边没有土。 （成）

　　（2）宝盖底下藏匕首。 （它）

　　（3）鈥溣肘�澕右烩�湸玮�潯� （对）

　　（4）工人站在丝线旁。 （红）

　　（5）鈥準�鈥濃�溈阝�澴笥一唬�来把花儿衬。（叶）

　　（6）鈥溍赔�澙镉刑�阳。 （间）

　　3、读拼音，写汉字游戏。

　　小朋友，森林大王老虎看大家这么聪明，还想考考大家，你们怕吗？ 请一个小朋友上台，任意抽取一张拼音卡片，其他小朋友拿出小手写出相应的汉字。

　　四、 课堂小结。

　　这节课，大家成功地把六个生字宝宝回家，希望大家以后多运用它们哦。

　　五、 作业。

　　1、用你喜欢的生字组词，并造句。

　　2、将每个汉字写一行，要求组词，并写出笔顺。