语文S版一年级下册《村居》教学教案
教学目标:
1、图文结合,在感受春天的诗情画意中学会7个生字。
2、认真读帖,写好鈥溨⒚︹澚礁鲎帧
3、《村居》初步了解诗歌的意思,想象春天田野的美景,正确流利、有感情地朗读、背诵诗歌。
教学重点:
识字、背诗。
教学难点:
理解意境。
教学过程:
一、复习导入。
1、开火车认读生字。
2、背诵《春晓》。
3、今天,我们再来学一首赞美春天的古诗。出示课题《村居》,读题,学习鈥湸濉⒕逾澚阶帧
二、学习《村居》
1、让学生浏览古诗,圈出生字。
2、识记生字:醉 春 烟 散 学 忙 童
3、指名读生字、齐读。
4、跟录音读古诗。(作者是怎样描写所看到的景物?)
5、小组合作学习,要求:先认真地读古诗,看看图,想想这首诗中又写了哪些景物?用鈥溾斺斺溁隼础
6、全班汇报交流。
(1)、学习第一、二句。 出示第一、二句诗句,师讲解诗句的意思。 指导朗读。用轻缓的语气读,感受春天的美景。
(2)、学习第三、四句。
出示第一、二句诗句,师讲解诗句的意思。
指导朗读,读出放风筝的快乐之情。
7、吟诵全诗,划分节奏。
三、指导书写。鈥湽拧⑸ 多、处、知、忙鈥潯
1、出示生字,生试拼读,再跟录音读。
2、范写、描红、临写。
四、作业
背诵《村居》。
板书设计:
村 居
草 长 莺 飞
杨 柳 春 烟
儿 童 散 学
忙 放 纸 鸢
《语文S版一年级下册“村居”教学教案》摘要:境。 教学过程: 一、复习导入。 1、开火车认读生字。 2、背诵《春晓》。 3、今天,我们再来学一首赞美春天的古诗。出示课题《村居》,读题,学习村、居两字。 二、学习《村居》 1、让学生浏览古诗,圈出生字。 2、...
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