苏教版:四年数学下册《图案的欣赏和设计》说课稿
一、说教学内容
今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级下册第68鈥69页《图案欣赏和设计》。
二、说教材分析
本课是一节数学综合实践活动,是在学过的平面图形和利用平面图形进行对称,平移和旋转的基础上,达到欣赏、设计美丽图案的目的,也就是从动态变化的角度去探索和认识空间与图形。数学综合实践活动的目的是让学生体会数学与现实生活的联系,树立正确的数学观。本节教材活动内容由三部分组成:
1.欣赏美丽图案。
2.学习设计图案。
3.利用平移、旋转、对称自由设计图案。
为了使内容能兼顾优生与学困生,我在本课教学中增加了搜集美丽的图案,用多媒体展示美丽图案形成的过程这个环节,还有分组合作,利用所学共同创作美丽图案的环节,让学生感知制作图案的方法,培养学生收集信息,实践创新的能力,提高合作意识,激发学生学习数学的兴趣。
三、说设计理念
《数学新课标》对数学教学活动提出的基本理念是鈥準Ы萄Щ疃し⒀难靶巳ぃ蜓峁┏浞执邮率Щ疃幕幔镏窃谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯墓讨谢竦霉惴旱氖Щ疃木殁潯
因此,在教学时,我合理利用先进的信息技术资源,激发学生的学习积极性,突出重点、突破难点、引导学生自主探究、锐意创新,以期达到以下的活动目标:
活动目标:
1、知识目标:通过欣赏,体会图形排列的规律,探索设计图案的基本步骤,会利用对称、平移和旋转设计简单的图案。
2、能力目标:通过收集图案、观察图形、总结方法、创新设计等活动,培养学生收集、观察、总结、创新、合作探究的能力。
3、情感目标:让学生在尝试用数学知识来设计图案的活动中,激发学生学习数学的兴趣,感受数学中的图案美。
教学重点:
学习设计图案的基本步骤,感受知识形成的过程。
教学难点:
运用学习到的方法,设计简单的图案。
四、说教法学法。
为了在活动中较好地突出重点、突破难点,实现教学目标,我采用了多种方法相结合的教学方法。
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