浙教版一年级语文下册《合起来 认一认(一)》教案
教学目标:
1、教学鈥溑蟆⒐邸⑾唷⑼⒗住⑾汊6个生字,认识鈥溋⒆峙遭澙斫忖湽劭础⑾嗤ā⒍⒗子辍⑾慊ㄢ澋却视锏囊馑肌
2、初步了解两个独体字合成一个合体字的结构方法,并利用这种构字方法帮助识字。
课时安排:
两课时
第一课时
教学目标:
学会6个生字,理解词语,认识立字旁。
教学过程:
一、复习。
1、开火车认读
2、认独生字:月、见、木、目、立、里、雨、田、禾、日。
二、自学生字。
要求:读准字音,记住字形,想想词义。
三、检查自学情况,学习生字。
1、用卡片检查读音。 抽读、带读、开火车读、齐读
2、说说你学会了哪个生字,是怎样记住的?
朋:什么结构,偏旁是什么?谁是你的朋友?
观:什么结构,又做偏旁注意什么?
相:什么结构,木字做偏旁有什么变化?扩词
童:教学鈥溋⒆峙遭澕冈录溉帐嵌?
雷:什么结构,鈥溣赈澴肿銎砸⒁馐裁?你能用鈥溊子赈澦狄痪浠奥?
香:什么结构,偏旁是什么?扩词。
四、复习巩固。
1、卡片认读。
2、抄写生字。
第二课时
教学目标:
复习字词,进行巩固练习,听写词语。
教学过程:
一、比一比,有什么不同。写出同偏旁的字(作业p1、3)
二、填一填(课堂作业第1题)
三、卡片认读生子,在把结构相同的字写在一起。(课堂作业第2题)
四、抄写词语
五、读写句子
(1)读一读两句话。
(2)打开课堂作业,读拼音写汉字。
六、听写词语。
《浙教版一年级语文下册“合起来 认一认(一)”教案》摘要:、检查自学情况,学习生字。 1、用卡片检查读音。 抽读、带读、开火车读、齐读 2、说说你学会了哪个生字,是怎样记住的? 朋:什么结构,偏旁是什么?谁是你的朋友? 观:什么结构,又做偏旁注意什么? 相:什么结构,...
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