语文S版三年级下册《从军行》教学反思
本课的教学内容是语文S版三年级下册第27课《古诗两首》中的第一首古诗,即唐代诗人王昌龄的边塞诗《从军行》。这首古诗描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀,全诗格调悲壮,洋溢着将士们的英雄主义气概。
我的教学理念是以学生的鈥溠р澪鳎醚谧远磷晕虻墓讨胁欢侠斫狻⒏形颉⑻逖椤⒒郏淌υ虼又兄傅肌⒌惆危寡灾鳌⒒匮啊
我的教学目标是让学生学会诗中的生字、新词;理解诗意,能想象诗句所描绘的画面,体会诗中的思想感情;有感情地朗读古诗并能背诵古诗。
对于三年级学生来说,我认为理解诗句含义,准确解释字义,合理想象诗句所描绘的图景是本节课的重点;感受边塞战场环境的苍凉荒芜,体会守边将士奋勇杀敌、许身报国、建功立业的进取精神是本节课的难点。
我的教学思路是通过解诗题、诵诗文、明诗意、悟诗情四个环节来进行教学,借助多媒体课件,引导学生学习生字,理解诗意。通过反复地诵读、让学生体会品悟诗情,并背诵古诗。
《语文S版三年级下册“从军行”教学反思》摘要:第一首古诗,即唐代诗人王昌龄的边塞诗《从军行》。这首古诗描绘了守边将士的艰苦生活和英勇戍边的胸怀,全诗格调悲壮,洋溢着将士们的英雄主义气概。 我的教学理念是以学生的学为主,让学生在自读自悟的过程中不断...
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