小班语言活动教案 快乐轮胎

　　活动目标：

　　1.帮助幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情感。

　　2.幼儿能够安静地倾听故事，并随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。

　　活动准备：

　　课件、有关轮胎的照片等。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1.出示照片：轮胎，教师：你们看这是什么？什么形状的？

　　小朋友玩过轮胎吗？是怎么玩的？

　　2.引导幼儿根据以往玩轮胎的经验，完整地说出鈥溌痔ピ苍驳模�滚得特别快鈥潯�

　　3.这个会滚的轮胎呀，还有一件有趣的故事呢，你们想不想听呀？

　　二、活动展开

　　1.幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》。

　　2.引导幼儿进行讨论：

　　（1）这个故事的名字叫什么？

　　（2）轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生哪些有趣的事情？

　　（3）快乐轮胎滚呀滚，又滚到哪里？小动物们坐在上面像乘坐什么？

　　（4）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？

　　（5）请小朋友们动脑筋想一想，轮胎还有可能带着小动物们去哪儿？

　　3.根据故事情节，引导幼儿进行想象。

　　（1）小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方，那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢？怎么变？教师引导幼儿用动作表示，那你都想去哪儿玩呢？（鼓励幼儿大胆发言）

　　（2）教师语言提示，引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。

　　（语言提示，做相应的动作）我们的轮胎开始出发了，穿过隧道，快乐地与另一只轮胎打招呼，滚到了高速公路上，滚到幼儿园,它加快了速度，最后快要飞起来了，冲天鈥︹��

　　（3）请鈥溌痔ケΡ︹�澤咸ń�行表演鈥溈炖值穆眯锈�潯�

　　三、活动总结

　　1.教师：小朋友们，今天我们和快乐的轮胎做了好朋友，去了这么多好玩的地方，晚上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈 妈听，问问他们想乘着轮胎去哪里玩，好吗？

　　2.一会儿我们到院子里玩"运送轮胎"的游戏,好吗？

　　教师带领幼儿玩游戏，活动在游戏中结束。