湘少版六上Unit 1 《How Tall Are You》第五课时教案
教学目标：
1、能听懂、会说How heavy are you ?I鈥檓 48 kg. I鈥檓 thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。
2、能通过询问完成Pair work.
3、了解Good to know的单位常识，了解他们的换算关系。
教学重点：
能听懂、会说How heavy are you ?I鈥檓 48 kg.
I鈥檓 thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。
教学难点：
能通过询问完成Pair work.
教具准备：
图片，录音机与磁带，教学挂图。
教学过程：
二 次 备 课
一、Warm-up
1.学生听并跟说Let鈥檚 chant.（P2）
2.指名读已经学习的几个单词，heavier、longer、bigger、thinner和smaller.
二、Presentation
1.let鈥檚 sing .让学生听录音，跟唱。
2.放let鈥檚 try的录音，学生听录音，填充句子。
3.Let鈥檚 talk
（1）师说：The boy鈥檚 pencil is 15cm. How about your pencil?
How long is your pencil? 学生测量自己的铅笔并回答。师再举例练习，如: How long is your English book/ Chinese book? 师接着拿着软尺并附与动作说：How long is your leg？ 叫几名学生上台测量，并板书句子： How long is your leg？ 85cm.
师接着继续量脚并说：My feet is 27cm. I wear size 35. How big is your feet? 学生明白后回答。 师板书句子并带读：How big is your feet? I wear size 鈥︹��
（2）How heavy are you？引导学生回答I鈥檓 48 kg.教师贴图片请学生将句子补充完整。
（3）练习后教师再问：How tall are you ？生答：I鈥檓 145cm tall.（请学生根据实际答案来回答。）
（4）教师找一个比较胖的学生出来，说I鈥檓 thinner than you ,and taller .适当解释，重复两次，帮助学生理解。
（5）师放对话的录音，学生跟读。学生分成两大组练习对话。
三、Practice
完成Let鈥檚 Pair work，说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。
四、Consolidation and extension
1.做本单元B Let鈥檚 talk部分的活动手册配套练习。
2.听B Let鈥檚 talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。
课后小结
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