人教版六年级下册数学《数的认识1》教案(3)

　　教师说明：整数和小数都是按十进制计数法写出的数，其中个、十、百……以及十分之一、百分之一……都是计数单位。各个计数单位所占的位置，叫做数位。数位是按一定顺序排列的。

　　口答：27038=2×（ ）+7×（ ）+0×（ ）+3×（ ）+8×（ ）

　　（2）提问：分数单位指的是什么？和计数单位有什么不同？

　　（设计意图：这一部分是数的认识中概念部分的更深一步认识，让学生掌握了数关系后继续建立联系。）

　　2、根据a÷b=c（a、b、c均为整数，且b≠0）说明因数与倍数的含义？

　　（设计意图：对因数与倍数的复习，也就是对分数的复习。）

　　3、分数和百分数

　　百分数是分数中的一种特殊形式。二者的联系与区别是什么？

　　（1）联系：都能表示率，百分数所表示的含义是百分之几，是分数的一种表示形式。分数和百分数可以互相转化！

　　（2）区别：①百分数和分数的写法不同；②分数既可以表示率，也可以表示量，但百分数只可以表示率；③分数可以约成最简分数，可是百分数不能进行约分。④分数的分子只能是整数，而百分数的分子既可以是整数，也可以是小数。

　　三、作业：P74-75练习十四2题、3题、4题

　　课后检测题目

　　（1）分数的单位是18 的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。

　　（2）在直线下面的□里填整数或小数，上面的□里填分数。

　　板书设计：

　　数的认识复习