北师大版三年级语文下册《礼物》教案
教材分析：
《礼物》是北师大新世纪版教材第六册中的一篇课文，描写了小作者去年和今年收到家人送给自己的礼物，从中学会了知识、懂得了道理。本文以诗歌的形式，语言浅显、易懂、琅琅上口，有浓郁的生活息，贴近学生生活，适宜朗读、积累和练笔。
学情分析：
学生已经能够掌握一定的识字方法，独立识字。三年级上册注重了读书与练笔并行，学习使用优美的句子，变文本语言为中心语言，促感悟之情为笔下之情。
设计理念：
新课程倡导鈥溡匀宋锯�澋睦砟睿窃诤艋浇逃局适粜缘幕毓椤Ｕ饩鸵笪颐墙淌υ诮逃萄е惺笨坦刈⒀叛塾谘姆⒄埂１窘萄杓埔哉庖焕砟钗傅迹⒅匮恋氖导梅岣欢嗖实姆绞剑擅畹匾佳范痢⑸投量挝模醚诙林欣斫猓诙林刑逖椋诙林懈形颉Ａ硗猓诒窘萄杓浦校柒�溓浊殁�澱飧鲋魈猓ü┱剐栽亩粒谂嘌懒⒃亩聊芰Φ耐保醚由疃遭�溓浊殁�澋母形蚝屠斫猓佣徊酵乜碛镂难暗那溃嘌己玫那楦刑群图壑倒邸�
教学目标：
1、学会认读9个生字，会写8个生字，注意左右结构的字左窄右宽的特点。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，进行语言思维训练，仿照课文前四段写一段话。
3、懂得礼物的含义，使学生知道感恩，了解小小的礼物寄托着亲人的关爱和期盼，体会亲情的可贵。
4、背诵课文，引导学生把自己喜欢的句子积累下来。
教学重点：
1、随文识字，认识生字9个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
1、有感情地朗读课文，懂得亲人的关爱和期待。
2、仿照课文前四段写一段话。
课前准备：
1、生字卡片。
2、收集的有关亲情的文章或诗句。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
（一）、启发谈话，导入新课。
1、同学们，你们喜欢礼物吗？谁能向同学们介绍介绍，你在什么时候收到过亲人送的什么礼物？（学生交流）
2、师小结：当你过生日时，当你取得优异的成绩时鈥︹�Γ胰硕蓟崧彻匕推谂蔚厮蜕弦环堇裎铩Ｕ庑├裎铮耐凶徘兹说墓匕推谂巍Ｎ颐堑难靶』锇槎埠湍忝且谎盏焦芏嗲兹说睦裎铩Ｋ炎约旱母惺苄闯闪艘皇仔∈饽烤褪恰独裎铩罚梦颐且黄鹱呓挝模纯葱∽髡呤盏搅耸裁蠢裎铮课颐且黄鹄炊烈欢痢＃ò迨榭翁猓�
（二）、初读课文，了解内容。
1、学生自由读文，要求正确流利，困难的多读几遍。
2、同桌互读互评，然后再读课文。
3、把自己读得最满意的地方读给全班同学听听。
（三）、再读课文，初步体验。
1、默读课文，在不理解的地方做上记号。
2、分小组合作解决，筛选出难解之疑。
3、小组汇报学习结果。
（四）、品读课文，体会发现。
1、读一读
（1）自由读文，想象诗歌描写的画面。
（2）小组朗读，并派代表在班上读。
（3）班级赛读，评选班级鈥溊识聊苁肘�潯�
2、说一说
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（3）、让我们齐读课文最后一段，体会亲人的关爱之情。
（4）你觉得家人对你还会期待些什么？
3、背一背
鼓励学生把自己喜欢的部分背下来，评选鈥湵乘心苁肘�潯�
（五）、仿写诗歌，积淀语言。
1、师：人们常说：鈥溊袂崆橐庵亍ｂ�澬⌒〉睦裎锛耐凶藕裰氐那橐狻Ｇ肽慊匾淝兹嗣瞧饺绽锒阅愕墓匕匾涫盏焦睦裎铮胂胗惺裁锤惺埽�
2、师生交流。
3、让我们仿照课文1鈥�4自然段作诗。
4、自己练说，小组内说，指名说，教师相机指导。
5、学生自由作诗。
6、评选班级鈥溞∈蒜�潯�
（六）、作业超市，自主选择。
任选以下两项作业内容，独立完成。
1、摘抄喜欢的词语和句子。
2、读一读，背一背诗歌。
3、收集的有关亲情的文章或诗句。
第二课时
一、朗读课文。
二、交流资料。
交流收集的有关亲情的文章或诗句。
三、学习生字。
1、学习生字（教师重点指导：博、套、绵、）
2、抄写文中好词（7页抄一抄）
3、选用抄下的好词造句。
四、指导书写。
1、让学生观察生字在田字格中的位置，注意横中线上的笔画
2、写字。注意把字写端正。
五、布置作业
1、抄写生字词3遍。
2、背收集的有关亲情的文章或诗句。
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