苏教版二年级语文上册《狐狸和乌鸦》教学设计
教材分析：
本课文是一篇童话故事，讲一只狐狸看到乌鸦叼着一片肉，就想尽各种办法一次又一次的奉承乌鸦，结果乌鸦上当受骗，狐狸叼起肉跑了。说明爱听奉承话容易上当受骗。本课时的重点是认识课文的生字新词，理解词义。难点是正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。
教学目标：
1、通过借助拼音、看图、观察比较等形式，读准15个生字的读音，识记生字词，正确书写鈥湹稹⑷忖�澋壬郑斫獯视锏囊馑肌�
2、通过范读、指名读等形式，能读准字音，正确、流利、有感情朗读课文。
3、通过反复朗读课文，初步理解课文大意。
教学重、难点：
有感情地朗读好狐狸三次说的话。
教学过程：
一、激趣导入
引出课题 活动一
猜谜语。出示狐狸和乌鸦的贴图及板书。认识鈥満赈�澚礁鲎帧� 能读准鈥満赈�澋亩烈簦�溊赈�澰谡饫锸乔嵘＃ㄆ兰勰勘暌唬�
活动二 补充课题，师质疑狐狸和乌鸦之间会发生什么故事呢？让我们走进课文去看一看，齐读课题。
二、初读课文
学习生字新词
活动一
生根据阅读提示自己读课文，出示阅读提示
1、读准字音，读通句子，不好读的地方借助拼音多读几遍。
2、画出文中的生字新词，反复读。标出小节序号。（完成目标一） 准确画出文中的生字新词，标出段落序号。（评价目标一）
活动二
老师范读课文，学生认真倾听，自己读不好的地方听听老师怎么读。（完成目标一）
活动三
检查自学情况。出示含有生字词语，指名分行读，注意正音，利用文中插图、联系生活及上下文理解词语，在阅读中积累词语。（完成目标一） 读准字音，理解鈥溠壑橐蛔⒁涣镅题�澋囊馑肌＃ㄆ兰勰勘暌唬�
活动四
出示含有鈥溡烩�澋拇视铮⒁忖�溡烩�澋谋涞鳎磷己锈�溡烩�澋拇视铩�
（完成目标一） 在鈥溡豢谩⒁谎邸⒁豢阝�澲卸寥ド阝�澮黄⒁蛔⒁涣镅题�澲卸裂羝健＃ㄆ兰勰勘暌唬�
活动五
交流生字的学习，学生汇报交流自己记住了哪些生字，用什么方法记住的，并且说一说写这个字要注意些什么。重点指导鈥湹稹⑷狻⒉钼�澋氖樾矗诶斫忖�溑忖�澴忠馑嫉幕∩霞亲≌飧鲎郑逑纸淌Φ闹傅己脱牧废啊＃ㄍ瓿赡勘暌唬� 学生自主识字学字，交流识字方法。能发现偏旁与事物之间的联系：鈥溈免�澑饔泄兀烩�溑忖�澑朴泄兀烩�溋斥�澑硖逵泄兀烩�湹疴�澑彀陀泄亍Ｈ鲜缎碌牟渴祝疴�溍馈⒉钼�澚礁霾渴住＃ㄆ兰勰勘暌唬�
三、再读课文了解课文大意
指名分小节朗读课文，注意正音纠错，课文能读得正确、通顺、流利，并带有初步理解的感情。（完成目标二） 读准字音、不添字、不丢字、会正确停顿，流利并且有感情的朗读课文。（评价目标二）
倾听别人朗读课文，边读边思考课文主要讲述了一件什么事，初步理解课文大意。（完成目标二） 能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。（评价目标三）
练习书写
认真书写习字册，强化识字教学。（完成目标一） 学生及时练习学过的生字。（评价目标一）
板书设计：
11 狐狸和乌鸦
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