教科版一年级语文下册《识字一（2）》教学设计

　　教学目标：

　　知识目标

　　理解鈥溎咀峙遭�澅硎镜囊馑迹�认读8个生字，掌握7个生字的书写。

　　能力目标

　　培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。

　　情感目标

　　使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

　　教学重点：

　　理解鈥溎咀峙遭�澅硎镜囊馑肌�

　　教学难点：

　　正确书写

　　教学准备：

　　电脑课件

　　教学流程：

　　一、谈话导入

　　同学们，在日常生活中你都知道有什么树木呢？大自然中有许许多多的树为我们遮风挡雨，美化环境。这节课我们就一起来认识几种树。

　　二、认读词语

　　1.自读词语，想想书上向我们介绍了几种树？

　　2.出示课件，观察树的特点说出树的名称。

　　3.读书中的词语，找一找带有木字旁的字。

　　4.读词语，想想生字的写法，指名说说记住的方法。

　　5.小结：这些生字有什么相同的地方？

　　三、指导写字

　　1.探究发现：带有木字旁的字在田字格内怎样分？

　　2.交流发现：木字旁的字所在位置的不同写法

　　3.指导书写