教学目标：

　　1、阅读课文，把握主要内容，培养学生对活动参与意识与遇事沉着不慌张的思 想品质。

　　2、了解白族最盛大的节日鈥溔�月街鈥潱�让学生通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情。

　　3、有感情地朗读课文，正确认识11个生字。

　　教学重点：

　　学习作者勇于参与的精神，教育学生遇事沉着不慌张的思想品质。

　　教学难点：

　　学习作者按发展顺序描写活动场面的方法。

　　教学过程：

　　一、直接导入。

　　同学们，课前老师布置你们搜集有关我国各民族服饰的资料，我想你们一定有了很多的收获。下面请看大屏幕上的这幅画面，谁能根据他们的衣着猜一猜这是哪个民族，他们在做什么。（同时播放课件：白族人民欢庆节日的场面）

　　二、初读课文，理解内容。

　　（一）学生根据鈥溩匝�提示鈥澴匝Э挝摹�

　　1、自由读课文，读准字音，读通句子。

　　2、同桌轮读课文，相互评价。

　　3、指名读文，用自己的话说一说赛马场上发生了什么事。

　　（二）重点感悟，语言内化。

　　让学生在熟读课文第二部分的基础上，结合画面，根据提示讲述赛马过程（提示：赛马场上──赛马开始──赛马结束）。同时续放课件：赛马场上的紧张场面。

　　（三）联系生活，真实写作。

　　你最喜欢过哪个节日？回忆一下过节时的场面，抓住印象最深的一个场面写下来，并写出自己当时的心情。