新课标三年级语文下册《七颗钻石》教案
教材解析:
《七颗钻石》是小学课标实验教材第六册第五单元中的一篇精读课文,是俄国作家列夫鈥⑼卸固┑囊黄啊U飧鐾肮适旅枋隽说厍蛏戏⑸舜蠛翟郑桓鲂」媚锉ё潘蕹雒盼〉哪盖渍宜氖顾抟淮斡忠淮蔚胤⑸派衿娴谋浠詈笏蘩镉砍隽艘还删薮蟮那宄河中孪实乃鳎铀蘩锾龅钠呖抛晔搅颂焐希涑闪似呖判切恰
教学这篇课文主要是引导学生从水罐的一次次变化中体会到爱心的神奇力量,同时引导他们感知童话丰富的想象力。选编这篇课文的意图也在于,读关于爱心的神奇故事,体会爱心对别人乃至对社会的意义,懂得关心别人,用爱心对待生活。
教学目标:
1.会认本课的8个生字、会写鈥溈省⒐蕖⒗邸⒕埂⑼佟⒛⒂库澱7个生字,通过想象、积累,运用鈥湼珊遭潯⑩湼煽葩潯⑩溄箍殊潯⑩溝渤鐾忖澋却视铩
2.从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量,感知童话丰富的想象力。
3.懂得关心别人,用爱心对待生活。
4.有感情地朗读课文。
设计理念:
《七颗钻石》是一篇充满爱心的童话故事,小姑娘无私而广博的爱,使水罐发生了一次又一次神奇的变化,如何使学生也能体会到这个主题是本课教学的重点和难点。因此,设计中把焦点聚集在鈥溗掴澋纳衿妫佳胛谋径曰埃远廖飨撸蚩楦械恼⒚牛灰晕蛭恳簦寤岚牡纳衿媪α浚形蛘夥莶┐笪匏街湴潯
教学重点:
感知爱心使水罐发生一次次变化的的神奇力量。
教学难点:
感知童话丰富的想象。
教学准备:
课件、阅读纸、词语卡片。
教学过程:
(一)课前导入,师生谈话
1.聆听歌曲《葫芦娃》,教师带领学生歌表演,营造轻松的氛围,走进童话世界。
2.师:同学们,这是一个童话故事的主题曲,知道它的名字吗?(生:葫芦娃)这是老师最喜欢的童话故事之一,你有最喜欢的童话故事吗?说一说。
3.师:你们知道吗,童话故事之所以这样有趣、吸引人,就在于它最大的特点鈥斺斁哂蟹岣坏南胂窳Γ谖颐堑纳钪胁豢赡芊⑸氖虑橥梢栽谕爸凶匀欢坏胤⑸乇鸬纳衿妗#ò迨椋荷衿妫
(二)揭示课题,了解钻石
1.师:今天,我们就来学习一个神奇的童话故事鈥斺敗镀呖抛晔罚怯啥砉骷伊蟹路托尔斯泰写的。
2.(板书:七颗钻石)学生随教师书空课题,边写边强调鈥溈赔澴值男捶ê陀梅ǎ攵量翁狻
3.师:钻石,你了解它吗?(出示钻石的图片,学生用词语来形容) 钻石一般象征着美好的事物,那在这篇童话故事里,它象征了什么呢?现在老师就把这个故事讲给大家听,不过同学们要先思考另外一个问题:水罐发生了几次变化?都变成了什么?
(三)了解故事内容,整体感知
1.教师有感情的讲述故事,并随内容相机出示鈥湸蠛翟肘潯⑩湼珊遭澋却视铩
2.熟悉词语。师:刚才老师在讲故事的时候,出示了一些词语,现在老师把它们请出来,你还认识么?学生齐读,随机正音。(关注鈥溚倌潱┎⑻舫鲡湼珊遭潱该粒页鑫闹杏胨嘟拇视镡湼珊碘潱烩湸掖颐γ︹潱昭铀荡视铮ㄈ绺吒咝诵恕⒂粲舸写械龋烩溝渤鐾忖潱裁词窍渤鐾猓磕隳苡盟稻浠懊矗磕慊辜堑梦闹惺裁吹胤剿档搅讼渤鐾猓
3.纳课文主要内容。
(1)指名两个学生合作复述故事情节。一名学生看着屏幕提示说(箭头表示水罐变化),另一名学生到黑板前把表示水罐变化的词卡贴到相应的地方,教师帮助学生以简笔画的形式画出最后一次变化,变成水流和星星(课前画好水罐的简笔画和序号)。
(2)师:水罐会发生这么多变化,真是一个神奇的故事啊!回顾一下,地球上到底发生了什么?
(四)聚焦背景,感受水的重要性
1.出示第1自然段:很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。(指名读)
2.师:读着读着,我们仿佛看到了一幅又一幅发生大旱灾的画面。你仿佛看到了什么?
3.师:你是从哪些词语中体会到了这样一幅画面?(干涸、干旱、焦渴)相机出示旱灾照片,这时候人们最需要的是什么?(水)
4.师:带着自己的理解,齐读此段,让所有人都感受到大旱灾的严重。
(五)细读课文,认真感悟鈥溕衿驸澓外湴拟
1.师:地球上发生了这么严重的大旱灾,有一个小姑娘却要给她生病的母亲找水喝,接下来发生了什么呢?请小组合作学习故事的第2、3自然段,思考:(1)使水罐发生变化的原因是什么?(2)哪些情节让你最感动? 找出令你感动的词语或句子。并选择一次你最感动的变化说一说。
2.学生小组合作,自读课文,教师随机巡视指导。
3.小组交流展示学习成果,教师相机引导学生进行说话练习和有感情的朗读,并引导学生感受是爱心使水罐发生了神奇的变化和童话神奇的特点。
①变化:鈥溈账 有水木水罐鈥潯Wプ♀溎亩澱飧龉丶剩胂笏祷啊b溗赡苋チ 、 、 鈥︹λ赡芑岱⑸ 、 、鈥︹ 的危险。鈥澑惺芩薜谋浠且蛭」媚锒月杪璧陌耪夥莞卸攵琳獠糠帜谌荨
②变化:鈥溣兴舅 端端正正、水罐里的水还是满满的鈥潯O嗷斫獯视镡溝渤鐾忖潯⑩溦嫦牒雀龉烩潯2⒁佳肭榫常ιザJΓ盒」媚铮阄裁床缓人磕阄裁磁艿谜庋颐Γ坑矗」媚铮闼ぬ哿嗣矗壳肽阍倮唇彩鲆幌赂詹欧⑸氖虑椤#ǘ链瞬糠帜谌荩└惺芩薜谋浠且蛭」媚锒月杪璋
③变化:鈥湺硕苏⑺蘩锏乃故锹 银水罐鈥潯O胂笮」泛攘怂岫孕」媚锼敌┦裁矗扛惺芩薜谋浠且蛭」媚锒远锏陌摹V该粱蛳不洞舜伪浠难痢
④变化:鈥溡 金水罐鈥潯 抓住句子鈥溛曳凑鸵懒耍故悄阕约汉劝赦澨寤崮赴佳缪萁巧胂蠖曰啊8惺芩薜谋浠且蛭」媚锏哪盖锥孕」媚锏陌灰邪模蘧突岱⑸衿娴谋浠
⑤变化:鈥溄鹚 七颗钻石、涌出巨大的水流鈥潯Wプ♀溤僖踩滩蛔 ⒀柿艘豢谕倌澋裙丶视锔惺苄」媚锒阅吧说墓悴┒匏降陌2⑾嗷邢胂笏祷埃河辛怂」媚锞 ,小姑娘的母亲就 ,过路人就 ,小狗就 。 有了水,世界也发生了神奇的变化。所有的河流和水井不再 , 不再 , 不再 。
4.引导学生回顾水罐每次发生变化的原因,并得出总结:水罐的一切变化皆是因为鈥斺敯#ò迨椋喊⒓虮驶男危
5. 生齐读最后一个自然段。师:回到最初的问题,鈥溒呖抛晔澫笳髁耸裁矗靠挝奈裁床挥免溕衿娴乃掴潯⑩溗薜谋浠澔蜮溡还匏澴魈饽浚浚ㄢ溩晔澓 鈥溞切氢澏际敲篮檬挛锏南笳鳎笳髯虐摹P切怯涝豆以谝箍罩校笳髯虐挠篮恪K庹杖思洌贡硎景钠照杖思洹#
(六)情感升华,拓展延伸
1.引导学生,从小事做起,给身边的人献爱心。 师:关爱他人可以从小事做起,譬如:当同学遇到学习上的难题时,我可以 ;当我遇到迷路的小朋友时,我可以 ;当我看到父母下班回家时,我可以 ; 当 ,我可以 鈥︹
2.师:人间的爱有千万种,相机出示图片:医患亲切谈话(医护人员对病人的爱)、师生快乐游戏(师生之间的爱)、救灾场面(武警战士对灾区人民的爱)、为贫困山区孩子献爱心(志愿者对贫困儿童的爱)、战士守卫边疆(战士对祖国的爱)、各民族团结(各民族人民的爱)鈥κ寡寤岚扔行“灿写蟀枪悴┪匏降摹
3.出示有关爱心的名言,学生齐读。
4.习作练习。
出示:鈥湴氖欠纾当槊扛鼋锹洌话氖窃疲阕赫炜眨话氖怯辏倘蟠蟮赝蛭铮话氖鞘鳎诘渤闳认难簟 爱心是路路路路路路鈥澖淌τ懈星榈睦识粒⑶胙颜馐仔∈钩渫暾Q废靶醋鳎淌ρ不刂傅迹⒄故尽⒔涣鳌#úシ疟尘耙衾帧栋姆钕住罚
(七)总结,教学结束
1.推荐童话故事书《安童生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》。
2.作业:为爸爸妈妈或小伙伴儿做一件事,表达自己的爱。
3.教师总结:因为有了爱心,我们才感到温暖。我们每个人都需要被别人关爱,同时别人也需要我们的关爱,这样世界上才会充满爱!愿你们都能成为充满爱心的人,相信拥有爱心会让你充满神奇的力量。
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