北京版二年级语文上《方字歌》教案
教学目标：
1、识字、写字。
学会9个生字，认读7个字，认识鈥準峙遭�潯Ｄ馨凑仗镒指窭锏姆蹲中醋郑炎中炊苏�
2、词语教学。
通过学习《方字歌》学习用字族识字的方法。
3、句子教学。
理解句子的意思。激发学生创编儿歌的兴趣。
教学重点：
能按照田字格里的范字写字，把字写端正，能读本课的词语和句子。
教学难点：
利用儿歌进行识字。掌握织、庆、碍的读音，石舫的理解。
一、复习。
１、今天老师要带大家去一个神秘的地方你们知道是哪吗？对：是汉字王国。
鈥溓噔�潱ǹ渭┱飧鲎只谷鲜堵穑克芨腋雠笥驯涑梢桓鲂伦郑僮楦龃省�
2、看到这些字你能发现一个什么规律？
二、课件出示。
同学们，今天出来欢迎我们的是方字妈妈，和她的孩子们。我们一起来学习课文《方字歌》（板书）。鈥湻解�澋牡�3笔是什么？ （横折钩）
三、创设情境，学习新课。
1、质疑：这课为什么叫方字歌？你能不能找找本课中和方字有关系的字是哪些？
2、打开书，边读课文边找到方字妈妈的孩子，遇到不认识的字怎么办？开始吧！
请学生说出他们的名字。出示课件：防、纺、芳、访、妨、舫。还有谁？
3、过度：他们不仅长得像。名字还差不多呢？指名念念他们的名字。
4、请把他们送回课文，在认真读一读。
5、方字妈妈早就盼着我们来了，知道为什么吗？因为她想请我们帮助她，听听她是怎么说的？（放录音）。
6、 我们怎么帮助她呢？
7、 指名说说怎样记住他？小组讨论（顺序随学生说而定）8、 防、纺、芳、访、妨
8、我们把字宝宝的朋友请来了一起读一读。
9、我们刚才用什么方法记住这些字的呢？（记住形旁）我们帮了方字妈妈一个大忙，让我们听听她是怎么对我们说的？（放录音）再帮妈妈，他们该做哪辆车？（课件）防、纺、芳、访、妨（学易）
（1） 我的妈妈正在（）线。 访 纺
（2） 我在颐和园看到了石（ ）。 防 舫
（3）公园里飘满了花的（ ）香。 纺 妨 芳
（4）我们做事不应该（ ）碍他人。 纺 芳 防 妨
10、 打开书，我们一起在读一读课文。
四、指导生字书写。
1、 我们把他们打扮漂亮，送他们回家。
2、 写字时，我们先要怎么样？（整体观察。）
课件出示：防、纺、芳、访、妨
3、 指导书写：鈥湻尖��
4、 实投写鈥湻菱�溒溆嘧约盒�
指名评价。
五、课外延伸。
找找方字妈妈的宝宝。叙写一两句儿歌。
作业
1、朗读课文。
2、书写生字。
板书设计：
方字歌
芳、（妨）实投
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