苏教牛津版二上《Merry Christmas!》教学设计
教学内容：
1.Part A Learn to say 部分内容
2.Part B 单词a gift , a bell
教学目标：
1.能听懂句子Merry Christmas！并能用Merry Christmas应答。 能听懂The bell is for you.并使用Thank you！表示感谢。
2.能听懂、会说、初步认读a gift , a bell ,发音正确。
3.了解有关圣诞节的风俗
教学重点：
1.能听懂，并能用Merry Christmas！相互问候，能听懂The bell is for you.并使用Thank you！表示感谢。
2.单词的发音与认读。
教学难点：
Merry Christmas！的发音及单词的发音与认读。
课前准备：
多媒体，课件PPT, 图词卡，实物，
教学过程：
Step 1 Warm up
1.Sing a song Sing together
2. Greetings
3. Free talk
T: Good morning！ How are you?
Step 2 Presentation and Practice
1.T呈现一张圣诞节的幻灯片或者图片，然后逐个介绍圣诞节的主要装饰品
T: Look！ What are these?
T（ss）： Christmas tree , stars , bells , sweets and Santa Claus .
They are for the Christmas .
T: Christmas is coming！
So today we will learn Unit 9 Merry Christmas 带读课题两遍，板书 Unit 9 Merry Christmas .
2.Sing a song . We wish you a Merry Christmas .
3.T拿出圣诞老人的玩偶，播放下雪的片段（录像）。
T: Hello, children. Christmas is coming. I have some gifts for you. Merry Christmas！
Ss: （在老师的引导下） Merry Christmas ！ 教Merry Christmas 。拆分读，齐读，开小火车读。
4.A: Role play .
让一个小朋友拿着圣诞老人的玩偶，向另一个小朋友送圣诞祝福。
S1: Merry Christmas！
S2: Merry Christmas！
B: 同桌互送圣诞祝福。
C: 出示新年的场景，复习操练Happy new year.
D: 分别出示新年和圣诞节场景，互赠节日祝福。
5.T: Good. Boys & girls. People in china celebrate the new year when it is 1st, Jan . While people in the west celebrate their new year on 25th, Dec. They call it Christmas day. 使用图片、录像介绍圣诞节风俗
6.T: Now boys & girls, let鈥檚 say Merry Christmas to Santa Claus together. Ss: Merry Christmas！ （Santa Claus）
T: Merry Christmas！ And I鈥檒l give you some gifts. （出示一个礼品包装盒）。
教a gift, 拼读， 开火车读， 齐读。（读的好的小朋友有小礼物赠送， T：The gift is for you.并引导Ss说Thank you。）
7.T与S1示范
T: Merry Christmas！ S1: Merry Christmas！
T: The gift is for you. S1: Thank you.
T: You鈥檙e welcome.
Ask several students to make a dialogue with me like this.
8.事先准备一个装有铃铛的礼品盒，送掉后，让一生打开。
T: Open is, S2！ S2: （打开）
T: Oh, look, it鈥檚 a bell. 教单词bell, 拼读， 开火车读， 齐读。
（读的好的奖励。T: The bell is for you） T与S1对话，操练T: Merry Christmas！
S1: Merry Christmas！ T: The bell is for you.
S1: Thank you. 听歌Jingle bell
Step 3 Consolidation
1.巩固单词（猜一猜，摸一摸）
2.出示圣诞帽，互赠圣诞祝福
3.Sing a song鈥斺�擬erry Christmas
Step 4 Homework
1.复习所教单词与对话，听录音并跟读5遍
2.用Merry Christmas！相互问候，表示圣诞快乐。
板书设计：
Unit 9 Merry Christmas （1）
A: Merry Christmas！ a gift
B: Merry Christmas！ a bell
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