广东开心英语六上《The Green fish is the biggest》教学设计
教学目标：
1、 模仿Conversation进行交际。
2、 学会歌曲 Who鈥檚 the tallest?
教学重点：
能用所学知识进行交际对话，能学会歌曲。
教学难点：
treasure的发音。
教具准备：
图片、电脑、电视。
教学过程：
Step 1: Revision
1. 说出下列形容词的比较级和最高级。
big old fast tall small young slow short
2. Ask and answer
A: Who is taller than you in your class? B: It鈥檚 鈥�
A: Who is the tallest in your class? B: It鈥檚鈥�
Step 2: New lesson
一、Conversation
1. 出示一些玩具鱼，引出句子。
The red one is big. The blue one is bigger. The green one is the biggest.
2. 用动作引出：go diving
3. 出示图片引出：treasure 让学生注意treasure的发音。
4. 在课件里把Conversation的每一幅图逐一呈现，并让学生听句子，并说出句子。
5. 让学生模仿Conversation进行表演。
6. Game:寻宝游戏，预先把宝物藏在课室的角落里，让学生去找，并自由组织一个对话。
二、Song
1. 先让几个学生上讲台引出歌曲中的句子，带读几次。
2. 出示动物图片引出elephant, cheetah.
3. 然后让学生听几次录音，补全空白的地方。
4. 让学生跟着录音唱歌。
5. 分组进行唱歌比赛。
Step 3: Exercises
用所级单词的正确形式填空。
1. ________ （Which, What） is _________ （big） animal in the world?
2. Who鈥檚 __________ （tall） one in your family?
My father is ______ （tall） than me. My brother is ________（tall） than my father. So my brother is ______ （tall） in my family.
Step 4: Homework
Read the conversation
板书设计：
Unit 9 The green fish is the biggest
The red fish is big. treasure 宝藏
The blue one is bigger.
The green fish is the biggest.
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